PolyCentric University News Center

Cal Poly Pomona organiseert op 26 februari een gesprek met burgerrechtenleider Bob Moses, oprichter van het Algebra Project, en zijn dochter Maisha Moses. De missie van de organisatie is om “wiskundige geletterdheid te gebruiken als een organisatie-instrument om een kwaliteitsvol openbaar schoolonderwijs te garanderen voor alle kinderen in de Verenigde Staten.”

Moses vond dat het wiskundeonderwijs van zijn dochter op de middelbare school tekortschoot, dus begon hij algebraonderwijs te geven aan haar en drie andere studenten. Het Algebra Project is uit die ervaring voortgekomen. In 1982 ontving hij een MacArthur Fellowship, waarmee hij het project kon steunen en uitbreiden.

Zijn dochter, Maisha Moses, is nu uitvoerend directeur van het Young People’s Project, dat middelbare scholieren en studenten opleidt tot wiskundige geletterden.

In de jaren zestig leidde Bob Moses het Mississippi Voter Registration Project van het Student Non-Violent Coordinating Committee. Toen een federale rechter Moses vroeg waarom hij analfabeten naar de stembus bracht, zei Moses: “Je kunt mensen niet het recht op alfabetisme ontzeggen en dan zeggen dat ze niet aan de politiek kunnen deelnemen omdat ze analfabeet zijn.”

Zo ook veroordeelt het ontzeggen van het recht op wiskundige geletterdheid mensen om aan de onderkant van de economie te blijven, omdat wiskundige vaardigheden een vereiste zijn voor de universiteit.

Het idee om Bob Moses naar Cal Poly Pomona te halen, kwam van wiskundeprofessor Robin Wilson. Wilson ontmoette Moses op een lerarenconferentie en werd uitgenodigd in Jackson, Mississippi om uit de eerste hand te zien wat het Algebra Project inhield.

Geïnspireerd door het werk van Moses en gefinancierd door een NSF-beurs, ging Wilson verder met het ontwikkelen van wiskundeprogramma’s voor middelbare scholen in Los Angeles met als doel de laagst presterende studenten voor te bereiden op wiskunde op de universiteit.

Op dit moment ondersteunt Wilson de wiskundige geletterdheid in de lokale gemeenschap door te werken met studenten van Pomona Hope Community Center. De inspanning is een samenwerking met de Universiteit van La Verne. Studenten van CPP en de Universiteit van La Verne geven wiskunde-onderricht aan middelbare scholieren en leiden middelbare scholieren op om workshops te leiden.

In januari nodigde Wilson Maisha Moses uit in het centrum, waar zij een workshop gaf voor wiskundige geletterdheidwerkers.

De discussie op 26 feb. 26 februari zal worden gemodereerd door professor Wilson en assistent-professor Analena Hassberg, etnische en vrouwenstudies.

Hassberg, die deel uitmaakte van het planningscomité, benadrukte het belang van dit evenement.

“In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, is de beweging voor gelijkheid en burgerrechten niet gevat in een enkel historisch moment,” zei ze. “Het is veeleer een doorlopend en zich voortdurend ontwikkelend proces dat vandaag de dag nog even relevant is als in de jaren vijftig en zestig.”

Wilson’s carrière is gemotiveerd door het idee dat “wiskundige geletterdheid de sleutel kan zijn tot het ontsluiten van het onbeperkte potentieel van achtergestelde gemeenschappen.” Zijn ervaring met het Algebra Project heeft hem in zijn carrière geholpen en hij blijft zich inzetten om ervoor te zorgen dat iedereen toegang heeft tot de kansen en opwaartse mobiliteit die wiskundige geletterdheid biedt.

Dit evenement maakt deel uit van de Campus Equity Dialogues Series, met als doel de campusgemeenschap samen te brengen om een dialoog aan te gaan over gelijkheidskwesties met deskundigen uit verschillende vakgebieden. Het evenement wordt gesponsord door het Office of the President, het College of Science, het Office of Student Success, het Department of Ethnic and Women’s Studies, het Office of Student Life and Cultural Centers, en het African American Student Center.

Dit evenement is getiteld We the People: Math Literacy and the Past, Present, and Future of Civil Rights. Het wordt gehouden in het Bronco Student Center, Ursa Major, op woensdag 26 februari van 15.30 tot 17.00 uur, gevolgd door een receptie van 17.00 tot 17.30 uur. Gelieve u aan te melden op Eventbrite.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.