¿Cuáles son tus primeras reacciones al ver la imagen de arriba? Seguramente tendrás ganas de tirar el libro a la basura de inmediato, o irás corriendo a un oftalmólogo para que compruebe qué es lo que ha fallado en tus ojos. Ahora, agrave este efecto a diario cada vez que las palabras o las letras aparezcan delante de usted. Lo que puede imaginar es una breve introducción a la respuesta a la pregunta de qué puede sentir una persona disléxica al leer y escribir. En realidad, la dificultad de leer y escribir es sólo uno de los muchos ejemplos o tipos de dislexia.
La dislexia, como todos saben, es un trastorno de dificultad de aprendizaje. El cerebro no es capaz de hacer la forma de las palabras y las letras como debería haciendo casi imposible que la persona disléxica pueda leer o escribir como lo hace una persona normal.
Si se encuentra con un ejemplar que presenta los siguientes signos, está investigando el trabajo que podría haber realizado un disléxico:
- Mezcla de secuencias de letras
- Escritura muy pobre
- Palabras y números distorsionados
- Diferentes grafías para la misma palabra
- Se omite la letra
- Añadir letra extra a veces, por ejemplo, escribir ‘whent’ en lugar de ‘went’
- Escribir imágenes especulares de las letras, es decir, escribir la b por la d y la p por la q y viceversa
En resumen, una copia llena de marcas rojas de un profesor. Los mencionados anteriormente son algunos de los ejemplos de dislexia relacionados con el patrón de escritura.
Pasando a la parte de la lectura, he aquí cómo son los ejemplos de dislexia de la lectura:
- Lectura muy lenta
- Lucha por pronunciar la palabra
- No es capaz de reiterar cuando se le pregunta lo que acaba de leer
- Se le escapan palabras o letras mientras lee
Un enfoque empático hacia estos niños puede ayudar a saber qué tipo de sentimientos experimentan. Algunos de los sentimientos que los disléxicos compartieron en las entrevistas de la investigación o que confiaron a los padres se comentan en las siguientes secciones.
#1 Sentimiento de castigo
Los seres humanos somos conocidos por la capacidad de escribir y leer. Es un nivel superior de alfabetización o alfabetización convencional. El instinto natural de un niño humano será garabatear y dibujar. Es la alfabetización emergente. El niño con dificultades de aprendizaje tiende a hacer malabarismos entre las dos cosas y, por lo tanto, el cuaderno se parece a los ejemplos comunes de dislexia demostrados a través de pocas palabras y dibujos distorsionados.
Por lo tanto, el niño disléxico se percibe normalmente como un niño desatento a menos que y hasta que reciba el diagnóstico adecuado y, finalmente, ayuda. Entonces, ¿qué siente el disléxico al escribir? Un castigo, como mínimo. Seguro que encuentran formas de evitar hacerlo para no parecer tontos, cosa que en realidad no son. Su inteligencia no tiene nada que ver con sus habilidades de lectura y escritura.
#2 Sentirse perdido
Es una vocación natural de cualquier padre enviar al niño a la escuela para que reciba una educación temprana. El niño es enviado a la escuela o al preescolar normalmente a la edad de 3 a 4 años. Un niño tan pequeño no es capaz de comunicar, por razones obvias, que hay un problema con la capacidad de aprender a leer o escribir. La presión de los compañeros cae sobre ellos como una fuerza mayor. En el intento desesperado de seguir el ritmo de los demás alumnos, de sentirse queridos y aceptados, se esfuerzan más, superando sus límites y, finalmente, lo dejan todo. Empiezan a sentirse perdidos y también a evitar la atención hacia ellos mismos. Así, como se sentirán en un país japonés sin guía ni conocimiento del idioma, se sienten igual cuando se les pide que lean o escriban.
#3 Sensación de confusión
La persona puede mostrar signos de ejemplos de dislexia durante una parte importante de la vida, algunos parecen haberlo superado. A muchos estudiantes con buenos resultados en sus estudios se les diagnosticó la dislexia incluso a los veinte años, durante su etapa universitaria. Comparten que hay un constante malabarismo de palabras que ocurren frente a sus ojos cuando tratan de leer palabras.
Las palabras que se transforman en otra cosa, la mala asociación de la palabra con el sonido y otros ejemplos de dislexia relacionados dejan a estas personas bastante confundidas.
#4 Sentirse frustrado
El patrón de rendimiento de una persona que sufre dislexia varía en el día a día. A veces, puede estar mostrando polos separados resultados dentro de un espacio de horas también. Como el problema de la dislexia no permite a los pacientes retener las cosas en la mente o tienden a olvidar la asociación del sonido con las palabras o los números que aprendieron, naturalmente se sienten frustrados. Al final, no quieren seguir intentándolo.
#5 Dolor de cabeza y nerviosismo
Aunque no es un efecto directo de la dislexia, sino que se debe al estrés y a la frustración que supone intentar leer y escribir, un niño disléxico puede quejarse de dolores de cabeza. El hecho de no poder seguir el ritmo de las expectativas les lleva a sentirse frustrados y tratan de evitar estas actividades. Obligar al cerebro a hacer algo para lo que no está preparado lleva a que el estrés se manifieste en dolores de cabeza.
Cuando se les molesta constantemente, los niños disléxicos tienden a meterse en sus capullos. Se vuelven un poco fóbicos socialmente y muestran signos de nerviosismo cuando se les pide que lean o escriban.
#6 Agotamiento mental
El resultado combinado de todos los puntos mencionados anteriormente es el agotamiento mental. El proceso de leer y escribir se convierte en demasiado para manejar y los estudiantes tienden a sentirse agotados tratando de hacerlo, mucho antes que las otras personas del mismo grupo de edad.
Lo más importante, cuando se maneja mal, ¡puede ser la causa de la depresión también!
Para concluir,
Muchos investigadores han expuesto los resultados de sus investigaciones para orientar a las personas que son disléxicas o que tratan con estas personas para que sepan dónde y cómo buscar soluciones y también cómo llegar a ellas. Dado que está bastante claro por la imagen y los puntos anteriores que la lectura y la escritura para un disléxico no va a ser un juego de niños, los maestros y los padres tienen que trabajar un camino alrededor para asegurarse de que la persona es capaz de obtener su parte de la educación base de la inteligencia que tiene naturalmente.
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