Las actividades escolares que pueden ser particularmente desafiantes para los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), anteriormente denominado Trastorno de Asperger, incluyen las interacciones sociales, los ambientes ruidosos o desordenados, la estimulación sensorial intensa y los cambios en las rutinas esperadas. Las partes no estructuradas de la jornada escolar, como el almuerzo, pueden presentar los mayores desafíos. Muchos alumnos con TEA tienen dificultades para utilizar un lápiz y un papel para escribir. Algunos tienen dificultades con la organización y los horarios.
Aunque cada individuo es único y el estudiante y la familia deben ser consultados con respecto a las adaptaciones, las siguientes adaptaciones pueden ser útiles para los estudiantes con TEA:
- Rutinas claramente establecidas y ordenadas
- Advertencia y preparación cuando se prevén cambios
- Planificación y práctica de estrategias de comunicación y rutinas sociales
- Tapones para los oídos o auriculares antirruidoauriculares con cancelación de ruido en los pasillos o en el comedor
- una zona tranquila donde el alumno pueda tomarse un tiempo muerto si es necesario
- horarios visuales y organizadores gráficos
- visuales o escritos, en lugar de instrucciones auditivas
- uso de ordenadores, especialmente de procesadores de texto para escribir
- toma de notas
.