ILR-nivå 0 – Ingen kompetensRedigera
Skalans grundnivå är ingen kompetens, dvs. 0. Nedan beskrivs egenskaperna hos en individ på ILR-nivå 0:
- Oral produktion begränsad till enstaka, isolerade ord
- kan ställa frågor eller göra uttalanden med rimlig noggrannhet endast med memorerade yttranden eller formler
- Inte i stånd att läsa sammanhängande prosa, men kan kanske läsa siffror, isolerade ord och fraser, person- och ortnamn, gatunamn, vägskyltar, kontors- och butiksbeteckningar
- Förståelse begränsad till enstaka, isolerade ord eller memorerade yttranden inom områden med omedelbara behov.
- kan eventuellt producera symboler i ett alfabetiskt eller syllabiskt skriftsystem eller 50 av de vanligaste tecknen
ILR Level 1 – Elementary proficiencyEdit
Elementary proficiency är betyg 1 på skalan. Nedan beskrivs de egenskaper som kännetecknar en individ på ILR-nivå 1:
- kan uppfylla resebehov och uppträda artigt
- kan använda frågor och svar för enkla ämnen inom en begränsad erfarenhetsnivå; modersmålstalaren måste anstränga sig och utnyttja kontextuell kunskap för att förstå vad som sägs
- Kan förstå grundläggande frågor och tal, vilket möjliggör guidningar, t.ex. långsammare tal eller upprepning, för att underlätta förståelsen
- har ett ordförråd som bara är tillräckligt stort för att kommunicera de mest grundläggande behoven
- skriver i enkla meningar eller meningsfragment med ständiga stavnings- och grammatikfel
Majoriteten av personer som klassificeras som nivå 1 kan utföra de mest grundläggande funktionerna med hjälp av språket; Detta inkluderar att köpa varor, läsa av klockan, beställa enkla måltider och be om minimala anvisningar
ILR Nivå 2 – Begränsad arbetsförmågaEdit
Begränsad arbetsförmåga är betyg 2 på skalan. En person på denna nivå beskrivs på följande sätt:
- kan uppfylla rutinmässiga sociala krav och begränsade arbetskrav
- kan med självförtroende hantera de flesta grundläggande sociala situationer, inklusive introduktioner och vardagliga samtal om aktuella händelser, arbete, familj och självbiografisk information
- kan hantera begränsade arbetskrav, och behöver hjälp med att hantera eventuella komplikationer eller svårigheter; kan förstå innebörden av de flesta samtal om icke-tekniska ämnen (dvs.dvs. ämnen som inte kräver några specialkunskaper) och har ett tillräckligt ordförråd för att kunna svara enkelt med vissa omskrivningar
- har ett uttal som, även om det ofta är ganska bristfälligt, är begripligt
- kan vanligen hantera elementära konstruktioner ganska korrekt men har inte en grundlig eller säker kontroll över grammatiken
ILR-nivå 3 – yrkesmässig arbetskompetensRedigera
Förmågan att arbeta professionellt har en nivå på 3 på skalan. Nivå 3 är det som vanligtvis används för att mäta hur många människor i världen som kan ett visst språk. En person på denna nivå beskrivs på följande sätt:
- kan tala språket med tillräcklig strukturell noggrannhet och ordförråd för att effektivt delta i de flesta samtal om praktiska, sociala och andra frågor, och yrkesmässiga ämnen
- kan diskutera särskilda intressen och speciella kompetensområden med rimlig lätthet
- har en förståelse som är ganska fullständig för en normal talhastighet
- har ett allmänt ordförråd som är tillräckligt brett för att han eller hon sällan ska behöva leta efter ett ord
- har ett uttal som kan vara uppenbart främmande; har en god behärskning av grammatiken; och vars fel praktiskt taget aldrig stör förståelsen och sällan stör modersmålstalaren
Individen som klassificeras på nivå 3 kan använda språket som en del av normala yrkesmässiga arbetsuppgifter och kan på ett tillförlitligt sätt inhämta information och välgrundade åsikter från modersmålstalare; exempel på detta är att besvara invändningar, förtydliga synpunkter, ange och försvara politik, leda möten och att med nästan fullständig förståelse läsa ett varierat prosamaterial om välkända och obekanta ämnen, t.ex. nyhetsrapporter, rutinkorrespondens och tekniskt material inom utbildade kompetensområden.
ILR-nivå 4 – Fullständig yrkeskompetensRedigera
Fullständig yrkeskompetens är 4 på ILR-skalan. En person som bedöms på denna nivå bör ha någon av följande egenskaper:
- kan använda språket flytande och korrekt på alla nivåer och som normalt är relevant för yrkesmässiga behov
- kan förstå och delta i alla samtal inom ramen för den egna personliga och yrkesmässiga erfarenheten med en hög grad av flyt och precision i ordförrådet
- skulle sällan tas för en modersmålstalare, men kan reagera på lämpligt sätt även på obekanta grunder eller i obekanta situationer
- gör endast ganska sällsynta och mindre fel i uttal och grammatik
- kan hantera informell tolkning av språket
Individen som klassificeras på nivå 4 kan förstå detaljerna och förgreningarna i begrepp som är kulturellt eller begreppsmässigt annorlunda än det egna språket och kan sätta tonen i mellanmänskliga officiella, och icke-professionella verbala utbyten med ett representativt urval av modersmålstalare; Exempel på detta är att spela en effektiv roll bland modersmålstalare i sammanhang som konferenser, föreläsningar och debatter om frågor som man inte är överens om, samt att argumentera utförligt för en ståndpunkt. Även om kompetensen kan motsvara den hos en utbildad modersmålstalare, uppfattas individen inte nödvändigtvis som kulturellt infödd på grund av tillfälliga svagheter i idiom, vardagliga uttryck, slang och kulturella referenser.
ILR-nivå 5 – Nativ eller tvåspråkig kompetensRedigera
Nativ eller tvåspråkig kompetens har betyget 5 på skalan. En person på denna nivå beskrivs på följande sätt: