Esto NO es un intento de hacerte cambiar de opinión. No, esto no será una charla inspiradora para que vuelvas al juego y firmes para el próximo año. No tendrás ningún tópico sobre el «autocuidado» o «evitar el agotamiento» o «hacerlo por los niños»
Esto es para los profesores que ya han tomado una decisión. Los profesores que ya han decidido que la enseñanza es una carrera insostenible con expectativas imposibles, exigencias ridículas y demasiado sacrificio. Aquellos que están dispuestos a cambiar el trabajo ingrato y los bajos salarios por una oportunidad de recuperar la cordura y la autoestima.
Tal vez usted es uno de esos maestros que todavía está en la valla – aquellos de ustedes que están coqueteando con la idea de la libertad de las conferencias de padres y maestros, las reuniones del IEP, y la calificación de los ensayos a medianoche. Esto puede ayudarte o no a tomar tu decisión. Es una decisión imposible de tomar, realmente lo es, pero cuando sea el momento, lo sabrás.
No sé cuáles son tus razones para querer dejar la enseñanza, pero créeme, lo entiendo. Hay más razones para dejarlo que para quedarse.
Si me hubiera quedado en la enseñanza, sé con certeza que me habría matado literalmente.
Me fui. Sí, soy una de esas estadísticas que leerás sobre la «crisis de los profesores» y sobre cómo estamos «dejando la profesión en masa». Yo no quería irme: me encantaba la enseñanza y se me daba bien. Cambié vidas en mis cortos siete años de enseñanza de inglés. Estaba «altamente cualificada» con un máster en enseñanza y vivía y respiraba todo lo relacionado con la educación. Construí una relación increíblemente fuerte con mis estudiantes y defendí la innovación en el aula.
Pero, mi perfeccionismo (algo que es bastante común en los profesores, al parecer) había hecho que mi salud mental se deteriorara tanto que la enseñanza en el sistema escolar público estadounidense ya no era una opción profesional viable para mí. Si hubiera seguido enseñando, sé con certeza que me habría matado literalmente. Al final, me di cuenta de que estaba haciendo sacrificios por algo que nunca me devolvería nada más que dolor de cabeza y angustia.
Ha pasado casi un año desde que cerré la puerta de la que fue mi última aula. Un año desde que introduje una calificación en un libro de notas, puse los ojos en blanco ante un pedo ruidoso en clase, atendí una llamada telefónica de los padres o me hice cargo de un simulacro de incendio. Un año desde que tuve que fingir que sabía lo que estaba haciendo, decorar un tablón de anuncios o levantarme a las 5:30 de la mañana para llevar una ropa que me envejecía más allá de mis 33 años.
Y he aprendido mucho en el último año. Mucho sobre mí mismo, mucho sobre nuestra sociedad, mucho sobre la búsqueda de empleo y el desempleo y la terapia y la soledad y la identidad y la pérdida. Algunas de ellas fueron píldoras difíciles de tragar y muchas me sorprendieron.
Así que, para los profesores que ya se han decidido, permítanme compartir con ustedes algunas de las consecuencias que he experimentado personalmente y sobre las que me hubiera gustado que alguien me advirtiera.