Food Therapy for Toddlers & Children – Feeding Matters

Feeding Skill

Imparare a mangiare abilmente e comodamente è radicato nello sviluppo delle esperienze sensoriali del mangiare e nelle abilità di movimento che rendono possibile per un neonato o un bambino succhiare, deglutire, mordere e masticare. Le abilità e le capacità di alimentazione includono le abilità sociali, comunicative e interattive che si integrano con le abilità del momento del pasto.

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Chi può aiutare a valutare e trattare

Aiutare un neonato o un bambino a imparare a mangiare e bere si basa sull’attenta integrazione delle abilità insegnate da più discipline. I terapisti con competenze specializzate nella valutazione e gestione dell’alimentazione pediatrica spesso includono patologi del linguaggio e terapisti occupazionali, ma possono includere anche altri professionisti. Clicca qui per maggiori informazioni su ogni professionista.

Capiscono come funzionano le diverse parti del corpo e aiutano i bambini a sviluppare le abilità di alimentazione al meglio delle loro capacità. Ogni specialista ha esperienza in un’area; molti hanno partecipato a corsi avanzati e programmi di formazione che forniscono loro una comprensione di come combinare osservazioni e idee di trattamento in collaborazione con altri professionisti. La stragrande maggioranza di questi fornitori hanno diplomi di master, e alcuni hanno diplomi di dottorato e hanno una formazione post-laurea.

Trova uno specialista nella tua zona visitando l’elenco dei fornitori di Feeding Matters.

Terapisti che lavorano nel dominio delle abilità di alimentazione

  • Collaborano o assistono negli studi di deglutizione grazie alla loro formazione specializzata nella valutazione della capacità di deglutizione sicura ed efficiente di un bambino.
  • Migliorare il movimento abile della bocca che porta a mangiare e bere in modo sicuro ed efficiente.
  • Aiutare a sviluppare le abilità di coordinazione del movimento generale che supportano lo sviluppo dell’alimentazione e sviluppare un migliore controllo del suo corpo nel suo complesso.
  • Fornire strategie per migliorare la coordinazione e il tono muscolare generale con i muscoli orali/facciali del bambino e migliorare l’articolazione.
  • Focalizzarsi sulle abilità motorie fini per sviluppare la coordinazione di movimenti più precisi tra gli occhi, le spalle, le braccia e le mani.
  • Rafforzare il controllo della testa e del tronco per fornire le basi per i movimenti specifici della bocca, del petto e dell’addome usati per respirare, mangiare e deglutire.
  • Determinare se i problemi oro-motori e/o oro-sensoriali stanno contribuendo al disturbo dell’alimentazione di un bambino.
  • Proporre strategie per migliorare le esperienze sensoriali del mangiare, strategie che incorporano tutti i sensi del bambino in modo organizzato durante il pasto.
  • Aiutare i bambini ad aumentare il loro livello di comfort quando mangiano una grande varietà di consistenze alimentari diverse.

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