Toto není pokus o změnu vašeho názoru. Ne, toto nebude žádný inspirativní povzbuzující proslov, který by vás přiměl vrátit se do hry a podepsat smlouvu na příští rok. Nedozvíte se žádné otřepané fráze o „péči o sebe“, „vyhnutí se vyhoření“ nebo „dělám to pro děti“.
Toto je pro učitele, kteří se už rozhodli. Pro učitele, kteří se již rozhodli, že učitelství je neudržitelná kariéra s nesplnitelnými očekáváními, směšnými požadavky a příliš velkou obětí. Ti, kteří jsou připraveni vyměnit nevděčnou práci a nízký plat za šanci získat zpět zdravý rozum a sebeúctu.
Možná patříte k těm učitelům, kteří jsou stále na vážkách – k těm z vás, kteří koketují s myšlenkou svobody od rodičovských schůzek, schůzek IEP a známkování esejí o půlnoci. Tohle vám může, ale nemusí pomoci při rozhodování. Je to nemožné rozhodnutí, to opravdu je, ale až přijde čas, budete to vědět.
Nevím, jaké jsou vaše důvody, proč chcete odejít z učitelství, ale věřte mi, že to chápu. Důvodů, proč odejít, je víc než těch, proč zůstat.
Kdybych u učení zůstala, vím jistě, že by mě to doslova zabilo.
Odešla jsem. Ano, patřím k těm statistikám, o kterých se dočtete v souvislosti s „krizí učitelů“ a s tím, jak „houfně opouštíme profesi“. Nechtěla jsem odejít – učila jsem ráda a byla jsem v tom dobrá. Za svých krátkých sedm let výuky angličtiny jsem změnila životy. Měla jsem „vysokou kvalifikaci“, magisterský titul v oboru učitelství a žila jsem a dýchala vším, co se týkalo vzdělávání. Se svými studenty jsem si vybudovala neuvěřitelně silný vztah a ve třídě jsem prosazovala inovace.
Můj perfekcionismus (který je u učitelů, zdá se, zcela běžný) však způsobil, že se mé duševní zdraví zhoršilo natolik, že pro mě výuka ve třídě v americkém veřejném školství přestala být životaschopnou kariérní možností. Kdybych u učitelství zůstal, vím jistě, že by mě to doslova zabilo. Nakonec jsem si uvědomila, že přináším oběti pro něco, co se mi nikdy nevrátí ničím jiným než bolestí srdce a hlavy.
Už je to téměř rok, co jsem zamkla dveře své poslední třídy. Rok od chvíle, kdy jsem zapsala známku do třídní knihy, vykulila oči nad hlasitým prděním ve třídě, vyřídila telefonát rodičů nebo převzala velení při požárním cvičení. Rok od doby, kdy jsem musela předstírat, že vím, co dělám, zdobit nástěnku nebo vstávat v půl šesté ráno a nosit oblečení, které mě zestárlo víc než na mých 33 let.
A za ten rok jsem se toho hodně naučila. Hodně o sobě, hodně o naší společnosti, hodně o hledání práce a nezaměstnanosti a terapii a osamělosti a identitě a ztrátě. Některé z nich bylo těžké spolknout a mnohé z nich mě zaslepily.
Takže učitelům, kteří se už rozhodli, dovolte, abych se s vámi podělil o některé dopady, které jsem osobně zažil a před kterými bych si přál, aby mě někdo varoval.