Matemática para Profissionais de Saúde Pública e do Trabalho

Nesta seção, vamos nos familiarizar com as operações e notações do conjunto, para que possamos aplicar estes conceitos tanto para a contagem como para os problemas de probabilidade. Começamos por definir alguns termos.

Um conjunto é uma coleção de objetos, e seus membros são chamados os elementos do conjunto. Nós nomeamos o conjunto usando letras maiúsculas, e colocamos seus membros entre parênteses curvos. Suponhamos que precisamos listar os membros do clube de xadrez. Usamos a seguinte notação de conjunto.

C ={Ken, Bob, Tran, Shanti, Eric}

Um conjunto que não tem membros é chamado de conjunto vazio. O conjunto vazio é denotado pelo símbolo Ø.

Dois conjuntos são iguais se tiverem os mesmos elementos.

Um conjunto A é um subconjunto de um conjunto B se cada membro de A também for membro de B.

Suponha C = {Al, Bob, Chris, David, Ed} e A = {Bob, David}. Então A é um subconjunto de C, escrito como .

Cada conjunto é um subconjunto de si mesmo, e o conjunto vazio é um subconjunto de cada conjunto.

União de Dois Conjuntos

Deixe A e B serem dois conjuntos, então a união de A e B, escrito como , é o conjunto de todos os elementos que estão ou em A ou em B, ou em ambos A e B.

Intersecção de dois conjuntos

Deixe A e B serem dois conjuntos, depois a intersecção de A e B, escrita como , é o conjunto de todos os elementos que são comuns aos dois conjuntos A e B.

Um conjunto universal U é o conjunto constituído por todos os elementos em consideração.

Complemento de um conjunto

Deixe A ser qualquer conjunto, então o complemento do conjunto A, escrito como , é o conjunto composto por elementos do conjunto universal U que não estão em A.

Conjuntos de conjuntos conjuntos

Dois conjuntos A e B são chamados conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos de conjuntos, se a sua intersecção for um conjunto vazio.

Lista todos os subconjuntos do conjunto de cores primárias {vermelho, amarelo, azul}.
Solução
Os subconjuntos são ∅, {red}, {yellow}, {yellow}, {blue}, {red, yellow}, {red, blue}, {yellow, blue}, {red, yellow, blue}
Notem que o conjunto vazio é um subconjunto de cada conjunto, e que um conjunto é um subconjunto de si mesmo.

Let F = {Aikman, Jackson, Rice, Sanders, Young}, e B = {Griffey, Jackson, Sanders, Thomas}. Encontre a intersecção dos conjuntos F e B.
Solução
A intersecção dos dois conjuntos é o conjunto cujos elementos pertencem aos dois conjuntos. Portanto,
= {Jackson, Sanders}

> Encontrar a união dos conjuntos F e B dados da seguinte forma.
F = {Aikman, Jackson, Rice, Sanders, Young}
B = {Griffey, Jackson, Sanders, Thomas}
Solução
A união de dois conjuntos é o conjunto cujos elementos estão ou em A ou em B ou em ambos A e B. Portanto
= {Aikman, Griffey, Jackson, Rice, Sanders, Thomas, Young}
Observa que ao escrever a união de dois conjuntos, as repetições são evitadas.

Deixe o conjunto universal U = {vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, índigo, violeta}, e P = {vermelho, amarelo, azul}. Encontre o complemento de P.
Solução
O complemento de um conjunto P é o conjunto composto por elementos do conjunto universal U que não estão em P. Portanto:
= {laranja, verde, anil, violeta}

Para conseguir uma melhor compreensão, suponhamos que o conjunto universal U representa as cores do espectro, e P as cores primárias, então representa aquelas cores do espectro que não são cores primárias.

Let U = {red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet},
P = {red, yellow, blue},
Q = {red, green}, and
R ={orange, green, indigo}.
Encontrar .
Solução
Fazemos os problemas em etapas.
= {vermelho, amarelo, azul, verde}
= {laranja, anil, violeta}
= {vermelho, amarelo, azul, violeta}
= {violeta}

Venn Diagramas

Agora usamos diagramas Venn para ilustrar as relações entre conjuntos. No final do século XIX, um lógico inglês chamado John Venn desenvolveu um método para representar as relações entre conjuntos. Ele representava essas relações usando diagramas, que agora são conhecidos como diagramas Venn. Um diagrama Venn representa um conjunto como o interior de um círculo. Muitas vezes dois ou mais círculos estão fechados num rectângulo onde o rectângulo representa o conjunto universal. Para visualizar uma intersecção ou união de um conjunto é fácil. Nesta seção, vamos usar principalmente os diagramas Venn para classificar várias populações e contar objetos.

Suponha que um levantamento dos entusiastas de carros mostrou que durante um certo período de tempo, 30 carros dirigidos com transmissões automáticas, 20 carros dirigidos com transmissões padrão, e 12 carros dirigidos de ambos os tipos. Se cada um na pesquisa conduzia carros com uma destas transmissões, quantas pessoas participaram na pesquisa?
Solução
Usaremos diagramas Venn para resolver este problema.
Deixe o conjunto A representar os entusiastas de carros que conduziam carros com transmissões automáticas, e o conjunto S representar os entusiastas de carros que conduziam carros com transmissões padrão. Agora usamos os diagramas de Venn para resolver a informação dada neste problema.
Desde que 12 pessoas conduziram os dois carros, colocamos o número 12 na região comum aos dois conjuntos.

>

(a)

(b)

(c)

Porque 30 pessoas conduziam carros com transmissões automáticas, o círculo A deve conter 30 elementos. Isto significa x + 12 = 30, ou x = 18. Da mesma forma, como 20 pessoas conduziram carros com transmissões padrão, o círculo B deve conter 20 elementos, ou y +12 = 20 que por sua vez faz y = 8,

Agora toda a informação é classificada, é fácil de ler a partir do diagrama que 18 pessoas conduziram carros com transmissões automáticas apenas, 12 pessoas conduziram ambos os tipos de carros, e 8 conduziram carros com transmissões padrão apenas. Portanto, 18 + 12 + 8 = 38 pessoas participaram da pesquisa.

Uma pesquisa de 100 pessoas na Califórnia indica que 60 pessoas visitaram a Disneylândia, 15 visitaram a Knott’s Berry Farm, e 6 visitaram ambos. Quantas pessoas não visitaram nenhum dos dois lugares?
Solução
Deixe o conjunto D representar as pessoas que visitaram a Disneyland, e K o conjunto de pessoas que visitaram a Knott’s Berry Farm.

>

(a)

(b)

Preenchemos as três regiões associadas com os conjuntos D e K da mesma forma que antes. Como 100 pessoas participaram na pesquisa, o retângulo que representa o conjunto universal U deve conter 100 objetos. Que x representem as pessoas do conjunto universal que não estão nem no conjunto D nem em K. Isto significa 54 + 6 + 9 + x = 100, ou x = 31,

Por isso, há 31 pessoas na pesquisa que não visitaram nenhum lugar.

Uma pesquisa com 100 pessoas conscientes do exercício resultou na seguinte informação:
  • 50 jog, 30 nadar e 35 ciclo
  • 14 jog e nadar
  • 7 nadar e ciclo
  • 9 jog e ciclo
  • 3 pessoas participam nas três actividades
a. Quantas jogam mas não nadam nem pedalam?
b. Quantas participam em apenas uma das actividades?
c. Quantos não participam em nenhuma destas actividades?

Solução

Let J representa o conjunto de pessoas que jogam, S o conjunto de pessoas que nadam, e C que andam de bicicleta. Ao usar os diagramas Venn, nosso objetivo final é atribuir um número a cada região. Começamos sempre por atribuir primeiro o número à região mais interna e depois trabalhamos a nossa saída.

(a)

(b)

(c)

Pomos um 3 na região mais interna da Figura (a) porque representa o número de pessoas que participam nas três actividades. A seguir calculamos x, y e z.

  • Desde 14 pessoas jogam e nadam, x +3 = 14, ou x = 11.
  • O facto de 9 pessoas jogarem e nadarem de bicicleta resulta em y + 3 = 9, ou y = 6.
  • Desde 7 pessoas a nadar e a andar de bicicleta, z + 3 = 7, ou z = 4.
  • Esta informação está representada na Figura (b).
Agora continuamos a encontrar as desconhecidas m, n e p:
  • Desde 50 pessoas jogam, m + 11 + 6 + 3 = 50, ou m = 30.
  • 30 pessoas nadam, portanto, n + 11 + 4 + 3 = 30, ou n = 12,
  • 35 pessoas pedalam, portanto, p + 6 + 4 + 3 = 35, ou p = 22.
  • Adicionando todas as entradas nos três conjuntos, obtemos uma soma de 88. Como foram inquiridas 100 pessoas, o número dentro do conjunto universal mas fora de todos os três conjuntos é 100 – 88, ou 12.
  • Na Figura (c), a informação é ordenada, e as perguntas podem ser prontamente respondidas.
a. O número de pessoas que fazem jogging mas não nadam ou pedalam é 30.
b. O número de pessoas que participam em apenas uma dessas atividades é 30 + 12 + 22 = 64.
c. O número de pessoas que não participam em nenhuma dessas atividades é 12.

Perguntas práticas

1. Que o conjunto Universal U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j},V = {a, e, i, f, h}, e W = {a, c, e, g, i}. Liste os membros dos seguintes conjuntos:

a.

b.

2. Considere os seguintes conjuntos: A = {SARS, H1N1, H5N1, MERS-CoV, COVID-19, Influenza, Norovirus}, B = {Listeria, Campylobacter, Salmonella, E. coli O157, Norovirus, Shigella}, e C = {SARS, Listeria, Tuberculosis, H5N1, Salmonella, HIV, COVID-19}. Liste os membros dos seguintes conjuntos:

a.

b.

3. Uma pesquisa com atletas revelou que para suas pequenas dores, 30 usavam aspirina, 50 ibuprofeno, e 15 usavam ambos. Todos os atletas pesquisados usaram pelo menos um dos dois analgésicos. Quantos atletas foram pesquisados?

4. Um estudo com 150 alunos do ensino médio revelou que 25 relataram ter sofrido uma concussão ou lesão na cabeça, 52 relataram doença mental, e 15 relataram ambos os resultados. Quantos alunos não relataram nenhum dos resultados?

5. Uma pesquisa com 100 estudantes da Ryerson University descobriu que 50 assinam o Netflix, 40 assinam o Amazon Prime, e 30 assinam o Disney+. Destes, 15 são assinantes do Netflix e do Amazon Prime, 10 do Amazon Prime e Disney+, 10 do Netflix e Disney+, e 5 têm os três serviços de assinatura. Desenhe um diagrama Venn e determine o seguinte:

a. O número de alunos assinantes do Amazon Prime mas não os outros dois serviços de streaming.

b. O número de alunos assinantes do Netflix ou Amazon Prime mas não da Disney+.

c. O número de alunos que não assinam nenhum desses serviços.

Deixe uma resposta

O seu endereço de email não será publicado.