As estratégias metacognitivas referem-se a métodos usados para ajudar os alunos a compreender a forma como aprendem; por outras palavras, significa processos concebidos para os alunos ‘pensarem’ sobre o seu ‘pensamento’.
Os professores que usam estratégias metacognitivas podem ter um impacto positivo nos alunos que têm dificuldades de aprendizagem, ajudando-os a desenvolver um plano apropriado de informação de aprendizagem, que pode ser memorizado e eventualmente rotineiro. À medida que os alunos se tornam conscientes de como aprendem, eles usarão esses processos para adquirir novas informações de forma eficiente e, conseqüentemente, se tornarão mais um pensador independente. Abaixo estão três estratégias metacognitivas, todas incluindo recursos relacionados, que podem ser implementadas em sala de aula:
Pense em voz alta
Grandes para a compreensão da leitura e resolução de problemas. Think-alouds ajudam os alunos a monitorar e refletir conscientemente sobre o que eles estão aprendendo. Esta estratégia funciona bem quando os professores lêem uma história ou problema em voz alta e param periodicamente para verbalizar seus pensamentos. Isto permite que os alunos sigam o processo de pensamento do professor, o que lhes dá a base necessária para criar suas próprias estratégias e processos que podem ser úteis para entender o que estão tentando compreender.
Related Resource: readwritethink.org (Práticas de alta qualidade no ensino de leitura e artes da linguagem. Digite “think-aloud” no botão de busca de planos de aula)
Checklist, Rubrics and Organizers
Great for solving word problems. Estas ferramentas organizacionais apoiam os alunos no processo de tomada de decisão porque servem como uma ajuda para o planeamento e auto-avaliação. Normalmente eles perguntam o que os alunos sabem e precisam saber para chegar a uma resposta, e enfatizam a necessidade de reler o problema e auto-verificar as respostas.
Visit Stetson &Associates, Inc. Página de Recursos de Instrução Diferenciada para as rubricas livres e estratégias
Explicit Teacher Modeling
Great for math instruction. A modelagem explícita do professor ajuda os alunos a entender o que se espera deles através de um exemplo/modelo claro de uma habilidade ou conceito. Quando um professor fornece um procedimento fácil de seguir para resolver um problema, os alunos têm uma estratégia memorável para usar para abordar um problema por conta própria.
Related Resource: http://www.vacms.org/Resources/Documents/PD%20Videos.pdf (Vídeo para Desenvolvimento Profissional Instrucional de Matemática)
Compreensão da Leitura
A compreensão da leitura envolve os alunos ativamente envolvidos com um texto e decifrando com precisão as camadas de significado. É muito importante que os alunos desenvolvam habilidades sólidas de compreensão de leitura porque as estatísticas mostram que as pessoas que têm baixa capacidade de compreensão de leitura sofrem em atividades acadêmicas, profissionais e pessoais. Os recursos deste guia do supersummary.com são estratégias eficazes para promover a compreensão de leitura.
Guia de Compreensão de Leitura do Supersummary