Wonder Weeks Leap 2

William è entrato nella Wonder Week 8 (Leap 2) proprio come previsto… in base alla sua data di nascita (non la data di scadenza come indica il libro). Leggete di più sulla data di nascita rispetto alla data di scadenza in questo aggiornamento sul salto 1.

I cambiamenti che abbiamo notato in lui durante e dopo questo salto sono stati un po’ più sottili che nel salto 1.

Non stava improvvisamente spuntando un mucchio di pietre miliari fisiche.

Io probabilmente non avrei notato “cambiamenti” se non avessi saputo di questo salto. Avrei notato la pignoleria, però…

La seconda settimana delle meraviglie

La seconda settimana delle meraviglie è chiamata “Settimana delle meraviglie 8”. Si verifica intorno all’ottava settimana di vita del tuo bambino.

Siccome è la seconda settimana delle meraviglie, viene chiamata “Leap 2”.

Questo salto è “Il mondo dei modelli”.

“Diventerà capace di riconoscere semplici modelli nel mondo che lo circonda e nel suo stesso corpo.”

Le settimane delle meraviglie (van de Rijt e Plooij), pagina 56

Le cose più grandi che ho notato durante questo salto sono state la sua capacità di riconoscere l’ora del pisolino, la sua vigilanza e la sua pignoleria generale durante le ore di veglia.

Conosceva gli schemi e le routine abbastanza bene, che anche solo camminando verso la sua stanza per l’ora del pisolino, cominciava a lamentarsi.

Prima ero in grado di metterlo nella sua culla e semplicemente andare via.

Ora, era capriccioso e piangeva prima ancora di poterlo stendere.

Era ed è ancora molto consapevole di quando è l’ora del pisolino e quando ce ne andiamo.

Ha richiesto più aiuto per addormentarsi (sia che si tratti di un ciuccio, o di rimbalzare nella culla).

È molto attento. La sua testa colpisce il materasso e i suoi occhi sono spalancati.

Si agita durante la veglia. Sembra che voglia fare di più, ma non è interessato a quello che stiamo facendo con lui, e non è capace di fare molto.

E’ difficile tenerlo felice durante le ore di veglia in questo momento, che è una sfida, perché le sue ore di veglia sono aumentate.

Vedi il suo programma della decima settimana per l’aumento degli orari di veglia.

Schema delle Settimane Meravigliose

Pagina 68 del libro The Wonder Weeks delinea una lista di controllo delle nuove abilità che il tuo bambino potrebbe imparare.

Per informazioni più dettagliate, guarda il libro su amazon, e la nostra recensione qui! Ecco la nostra esperienza con ciascuna delle abilità:

“Sceglierà quello che considera il più attraente. Alcuni bambini cercheranno di imparare una varietà di nuove abilità, usando uno o più dei loro sensi. Alcuni sembreranno particolarmente interessati ad esplorare questo nuovo mondo con gli occhi. Alcuni preferiranno provare le loro capacità di parlare e ascoltare. Altri diventeranno più abili con i loro corpi.”

Le settimane delle meraviglie (van de Rijt e Plooij), pagina 71

William si è concentrato su un paio di aree principali di sicuro, invece di fare un ampio campionamento delle cose elencate nella lista di controllo…

Controllo del corpo

• Tiene la testa dritta quando è interessato e attento
• Comincia a girare la testa quando trova qualcosa di interessante
• Ruota da un lato all’altro della pancia e dal lato alla schiena facilmente
  • E’ un passo avanti e rotola dalla pancia alla schiena completamente
• Muove le gambe e agita le braccia- TUTTO IL TEMPO (non si ferma mai)!
• Consente di metterlo in posizione seduta e in posizione eretta
• Alza la testa quando è sdraiato a faccia in giù
• È in grado di guardare a destra e a sinistra quando è sulla pancia
• Fa appena qualche faccia
• Ci sono ancora più cose con le abilità “corporee” che William NON ha compiuto questo salto. Controlla il libro per la lista completa di ciò che è possibile questo salto!

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Controllo delle mani

• Non è interessato a strisciare i giocattoli
• Non è interessato ad afferrare gli oggetti
• Ci sono ancora più cose con l’abilità “controllo delle mani” che William NON ha compiuto questo salto. Controlla il libro per la lista completa di ciò che è possibile questo salto!

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Guardare e vedere

• Guarda le persone che si muovono
• Fascinato dai bambini (sorella maggiore) che giocano vicino
• Si diverte a guardare TV
• Guarda gli animali domestici quando sono vicini
• Avezza guardare le luci e l’esterno
• Si diverte a guardare le persone
• Non ha ancora scoperto le mani, i piedi, le ginocchia, ecc. (anche se è bravo a succhiarsi le mani durante i pisolini e la notte)
• Ci sono ancora più cose con le capacità di “guardare e vedere” che William NON ha realizzato questo salto. Guardate il libro per la lista completa di ciò che è possibile questo salto!

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Ascoltare e chiacchierare

• Godere nell’ascoltare le voci
• Fa brevi esplosioni di suoni
• Fa suoni per attirare l’attenzione
• Non ripete suoni
• Non interrompe gli altri che parlano, ascolta e basta
• Ci sono ancora più cose con l’abilità “ascoltare e chiacchierare” che William NON ha realizzato in questo salto. Controlla il libro per la lista completa di ciò che è possibile questo salto!

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Sono davvero sorpreso mentre scorrevo la lista proprio ora-. Sta facendo più di quanto avrei pensato. La maggior parte di questo, comunque, lo sta facendo da un po’ di tempo – molto prima del salto!

Segni e pignoleria

William è ben sveglio. Molto sveglio quando è ora di dormire. Molto sveglio quando siamo fuori. Molto sveglio tutto il tempo! LOL

E’ solo super interessato al mondo che lo circonda in questo momento.

Può sbadigliare ed essere ovviamente stanco, ma se lo porto nella sua culla, cerca di fingermi con gli occhi più grandi che mai.

I sonnellini non sono facili in questo momento. È difficile per lui andare giù per i sonnellini e rimanere addormentato. Ci sono giorni in cui mi sembra di aiutarlo costantemente a riaddormentarsi.

Il momento di andare a letto è molto meglio di prima. Penso che questo sia in gran parte dovuto al suo nuovo programma e all’ora di andare a letto più presto.

Mangia alle 4 del pomeriggio, poi va giù per un pisolino dalle 5:30 alle 6:30. Poi si alza e rimane sveglio fino alle 7. Alle 19:00 gli do da mangiare e lo metto a letto.

Molte sere si addormenta prima delle 8:00, e praticamente si addormenta sempre alle 8:30. Questo è un enorme miglioramento!

È molto consapevole dell’ora del pisolino. Conosce la sua routine, e sa che quando andiamo nella sua stanza, è l’ora.

Appena entro nella sua stanza e lui si agita già per un pisolino e mi dice che non ne ha bisogno.

Ora ci vuole molta più assistenza per addormentarsi solo per i pisolini.

Saprà anche quando usciamo ed entriamo nella stanza. Possiamo essere silenziosi come un topo – lui lo sa e ci fa sapere che lo sa!

Anche il momento del risveglio è stato molto difficile. Piange anche durante la veglia e sembra volere solo la mamma.

Sento che ha bisogno di cose nuove da guardare, ma allo stesso tempo non è interessato a molto.

Andiamo fuori, e ha fatto la sua prima passeggiata nel passeggino durante questo salto. Gli piace tanto l’ora del bagno e del nudo.

Questi sono i miei default quando non riesco a far funzionare nient’altro!

Ho pensato di prendere un tappetino d’acqua da fargli guardare:

E forse un tappetino come questo o qualcosa con uno specchio:

Al tempo stesso, non sta ancora afferrando le cose, quindi il suo interesse deve arrivare.

Ma è per questo che mi sono venute in mente alcune delle idee per il tempo del pancino di cui sopra.

Caroline era una baby sitter precoce (4 mesi), e mi piaceva molto. Mi piaceva che potesse vedere e fare molto di più. Ho la sensazione che non diventerà un babysitter a causa della sua attuale mancanza di interesse per questo!

Sta già rotolando e cercando di andare in giro sulla sua pancia, comunque! Le sue gambe sono super attive. Penso che potrebbe essere il mio gattone precoce!

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