Ha gyermeke nehezen tanul olvasni, nincs egyedül – a National Assessment of Educational Progress legutóbbi jelentése szerint a negyedikesek 33%-ának olvasási képességei elmaradnak az elvárttól.
Nem mindig könnyű megmondani, hogy egy gyerek csak a saját tempójában tanul, vagy komoly lemaradásban van, de általános szabályként elmondható, hogy a gyerekeknek már az óvoda előtt ismerniük kell az ábécét és azt, hogy milyen hangok kapcsolódnak az egyes betűkhöz, valamint képesnek kell lenniük a hangokkal és a nyelvvel való játékra, mint például a rímek és a disznólatin, valamint az alliteráció felismerésére – mondja Joanne Meier, a Reading Rockets (readingrockets.org) kutatási igazgatója, a WETA Television olvasási forrása a szülők és tanárok számára a problémás olvasók segítésében. A nehézségekkel küszködő gyerekek a szavakon fáradoznak és találgatnak, vagy úgy olvassák a szavakat, hogy nem ismerik fel a hozzájuk kapcsolódó jelentést, mondja.
A legjobb, amit a szülők tehetnek, hogy aktív szerepet játszanak gyermekeik irodalmi fejlődésében. Ez azt jelenti, hogy olvassanak nekik, mutassanak rá a környezetükben olyan dolgokra, amelyekről beszélgethetnek, használjanak érdekes szókincset, és tegyék az olvasást örömteli, pozitív élménnyé. És legyenek proaktívak – mondja Meier. “A problémás gyerekek nem mernek leülni olvasni.”
A korai cselekvés nagy különbséget jelent. Vedd fel a kapcsolatot a gyermeked tanárával, ne várd meg a bizonyítványt, mert addigra valódi motivációhiány fogja beállítani, mondja Meyer. “Azok a gyerekek, akik nehezen olvasnak, könnyen lemaradnak az osztálytársaiktól”, akiktől harmadik és negyedik osztályban már elvárják, hogy az iskolai feladatok részeként tankönyveket és magazinokat olvassanak.
Hogy gyermekét bevonja az olvasásba, vegye fel valamelyik érdeklődési körét, vagy találjon egy szerzőt, akit szeret. Úgy tűnik, a második és harmadik osztályos gyerekek különösen jól reagálnak a könyvsorozatokra, ami Meyer szerint még könnyebbé teszi a dolgot. “Ha találtál egy könyvet, amit szeretnek, talán van még 60 ugyanabban a sorban, ami ugyanolyan jól fog működni.”
A könyvtárak nagyszerű forrásai a tanácsadásnak, de rengeteg online forrás is rendelkezésre áll. A Reading Rockets például “rengeteg” könyvlistát tartalmaz érdeklődési körök szerint rendszerezve, mondja Meyer.
Sajnos nincs gyors megoldás vagy könnyű gyógymód a lassú tanulókra – a tévében sugárzott, csodaszereket hirdető reklámok nem működnek, csak a szülők aggodalmaira játszanak, mondja Meier. Ahhoz, hogy egy gyerek felgyorsuljon az olvasásban, gondos oktatásra van szükség az iskolában, szoros otthoni felügyeletre és jó kommunikációra mindkettőjük között.
Ha kiderül, hogy a probléma diszlexia, az iskoláknak szabványosított tesztek és beavatkozási programok állnak rendelkezésre, hogy egy többszintű programon keresztül nyomon követhessék a gyerek fejlődését, és a gyerek további speciális oktatási szolgáltatásokat kaphat.