A Stella Adler Színészstúdió 1949-es alapítása óta több ezer színészt képzett ki, akik közül sokan jelentős színházi és filmes karriert futottak be. Gyökerei azonban még messzebbre nyúlnak vissza, Jacob P. Adlerhez, az amerikai jiddis színház egyik nagy színészéhez, valamint Harold Clurmanhoz, Stella második férjéhez, a Group Theatre társalapítójához. 1972-ben a Stella Adler Studio of Acting lett az első professzionális színészképző iskola, amely a New York-i Egyetem Tisch School of the Arts-hoz csatlakozott. A program azóta is folytatódik, a hallgatók Bachelor of Fine Arts diplomát szereznek, és a New York-i egyetemi tanulmányokat a stúdióban folyó szakmai képzéssel kombinálják. Ez egy négyéves képzési program. A szellemiség, amely az Adler családot több mint 100 éve élteti, abból a felismerésből fakad, hogy a színészként való növekedés és az emberként való növekedés szinonimák. A stúdió küldetése, hogy olyan környezetet teremtsen, amelynek célja olyan színházi művészek nevelése, akik az emberséget, a sajátjukat és másokét is, első és legértékesebb prioritásként értékelik, miközben művészetet és oktatást nyújtanak a nagyobb közösségnek.
A Stella Adler Stúdió a világszínvonalú szakmai képzés mellett a kulturális központ programjai révén New York City egyik kulturálisan leggazdagabb környezetévé fejlődött.
A Stella Adler Stúdió az amerikai színészképzésben egyedülálló hangsúlyt tart fenn. Jacobhoz, Stellához és Haroldhoz hasonlóan a Stúdió is azt vallja, hogy a színház elsődleges feladata az emberiség felemelése. Stella számára a sikeres diák nem az, aki híres vagy gazdag lesz, hanem az, aki kapcsolatba kerül mélyebb énjével és közös emberségünkkel. Az iskola olyan kulturális központ, amely eltökélt szándéka, hogy színészeket képezzen és művészeket támogasson, nem a válságban lévő világ ellenére, hanem azzal szemben. Az olyan programok, mint az Outreach osztály, segítenek olyan környezetet teremteni, amelyben minden diák olyan színésszé válhat, mint Stella és a Csoportos Színházban játszók: olyan színészekké, akik szociálisan és tudatosan tudatosak, és akiknek tudatossága hozzájárul ahhoz, hogy szenvedélyesen tudjanak játszani
.