Curriculum requis

Curriculum requis, Term 1 Descriptions des cours

Ce cours examine le rôle de la finance dans le soutien des domaines fonctionnels d’une entreprise, et favorise la compréhension de la façon dont les décisions financières elles-mêmes peuvent créer de la valeur.

Les sujets abordés comprennent :

• Compétences analytiques de base et principes de la finance d’entreprise.
• Fonctions des marchés de capitaux modernes et des institutions financières.
• Techniques d’analyse standard, y compris la budgétisation des capitaux, l’évaluation des flux de trésorerie actualisés et l’analyse des risques.

Rapports financiers et contrôle (FRC)

Reconnaissant que la comptabilité est le principal canal de communication de l’information sur l’économie d’une entreprise, ce cours offre une vue d’ensemble de la façon dont la comptabilité contribue à une organisation.

Les étudiants acquerront :

• Une compréhension des concepts et du langage de la comptabilité afin qu’elle puisse être utilisée comme un outil efficace de communication, de contrôle et d’allocation des ressources.
• Maîtrise du vocabulaire des états financiers et des rapports comptables.
• Familiarité avec la façon dont la théorie moderne de la comptabilité et du contrôle est utilisée pour évaluer les conditions économiques et prendre des décisions organisationnelles.

Leadership et comportement organisationnel (LEAD)

Ce cours se concentre sur la façon dont les gestionnaires deviennent des leaders efficaces en abordant le côté humain de l’entreprise.

Les premiers modules examinent les équipes, les individus et les réseaux dans le contexte de :

• Les déterminants de la culture de groupe.
• Gérer la performance des subordonnés individuels.
• Établir des relations productives avec les pairs et les aînés sur lesquels le gestionnaire n’a pas d’autorité formelle.

Les modules intermédiaires examinent les leaders qui réussissent en action pour voir comment ils :

• Développent une vision de l’avenir.
• Alignent l’organisation derrière cette vision.
• Motivent les gens pour réaliser la vision.
• Conçoivent des organisations efficaces et les changent pour atteindre une performance supérieure.

Le dernier module présente un modèle de gestion stratégique des carrières.

Marketing

Les objectifs de ce cours sont de démontrer le rôle du marketing dans l’entreprise ; d’explorer la relation du marketing avec les autres fonctions ; et de montrer comment un marketing efficace s’appuie sur une compréhension approfondie du comportement de l’acheteur pour créer de la valeur pour les clients.

Les étudiants apprennent à :

• Prendre des décisions de marketing dans le contexte de la gestion générale.
• Contrôler les éléments du marketing mix – politique de produit, canaux de distribution, communication et prix – pour satisfaire les besoins des clients de manière rentable.
• Utiliser ces connaissances dans une simulation de gestion de marque. Le cours se termine par un examen de l’évolution du marketing, en se concentrant particulièrement sur les opportunités présentées par l’Internet.

Gestion de la technologie et des opérations (TOM)

Ce cours permet aux étudiants de développer les compétences et les concepts nécessaires pour assurer la contribution continue des opérations d’une entreprise à sa position concurrentielle. Il les aide à comprendre les processus complexes qui sous-tendent le développement et la fabrication de produits ainsi que la création et la prestation de services.

Les sujets englobent :

• Analyse des processus
• Intégration interfonctionnelle et interentreprises
• Développement de produits
• Technologie de l’information
• Stratégie technologique et opérationnelle

Affaires, Gouvernement, et l’économie internationale (BGIE)

Ce cours présente des outils pour étudier l’environnement économique des affaires afin d’aider les gestionnaires à comprendre les implications pour leurs entreprises.

Les étudiants apprendront l’impact de :

• Comptabilité du revenu national et de la balance des paiements
• Théorie des taux de change
• Régimes politiques

Un examen des gains et des problèmes découlant de l’intégration mondiale régionale couvre :

• Commerce international
• Investissements directs étrangers
• Capital de portefeuille
• Questions environnementales mondiales

Stratégie

L’objectif de ce cours est d’aider les étudiants à développer les compétences nécessaires à la formulation d’une stratégie. Il permet de comprendre :

• L’environnement opérationnel d’une entreprise et comment maintenir un avantage concurrentiel.
• Comment générer une valeur supérieure pour les clients en concevant la configuration optimale de la gamme de produits et des activités fonctionnelles.
• Comment équilibrer les opportunités et les risques associés aux changements dynamiques et incertains de l’attractivité de l’industrie et de la position concurrentielle.

Les étudiants apprennent à :

• Développer la maîtrise d’un ensemble d’outils analytiques et la capacité d’adopter un point de vue intégratif.
• Utiliser ces outils pour effectuer des analyses approfondies des industries et des concurrents, prédire le comportement concurrentiel et analyser comment les entreprises développent et maintiennent un avantage concurrentiel dans le temps.

Une attention particulière est accordée au positionnement concurrentiel ; à la compréhension des coûts comparatifs ; et au traitement de questions telles que la cannibalisation, les externalités de réseau et la mondialisation.

Le gestionnaire entrepreneurial (TEM)

Ce cours aborde les problèmes auxquels sont confrontés les gestionnaires qui souhaitent transformer les opportunités en organisations viables qui créent de la valeur, et habilite les étudiants à développer leurs propres approches, lignes directrices et compétences pour être des gestionnaires entrepreneuriaux.

Le cours enseigne aux étudiants comment :

• Identifier les opportunités potentiellement valables.
• Obtenir les ressources nécessaires pour poursuivre une opportunité et créer une organisation entrepreneuriale.
• Gérer l’organisation entrepreneuriale une fois qu’elle a été établie.
• Développer l’entreprise en une entreprise durable.
• Créer et récolter de la valeur pour les parties prenantes de l’organisation.

Finance II

Ce cours s’appuie sur les bases développées en finance I, en se concentrant sur trois ensembles de décisions managériales :

• Comment évaluer des investissements complexes.
• Comment établir et exécuter des politiques financières au sein d’une entreprise.
• Comment intégrer les nombreuses décisions financières auxquelles font face les entreprises.

Le cours de finance II est divisé en quatre blocs de matière :

• Outils d’analyse financière (analyse du marché du crédit, évaluation des options, évaluation des boucliers fiscaux d’intérêt, coût moyen pondéré du capital)
• Choix de politique financière des entreprises (financement par emprunt ou par capitaux propres, distribution de liquidités aux actionnaires)
• Imparticularités des marchés financiers (coûts de la détresse financière, coûts de transaction, asymétries de l’information, impôts, conflits d’agence)
• Affaires et transactions (fusions et acquisitions, rachats par endettement, rachats hostiles, premiers appels publics à l’épargne)

Leadership et responsabilité des entreprises (LCA)

Dans ce cours, les étudiants apprennent les responsabilités complexes auxquelles sont confrontés les dirigeants d’entreprise aujourd’hui. À travers des cas sur des décisions managériales difficiles, le cours examine les responsabilités juridiques, éthiques et économiques des dirigeants d’entreprise. Il enseigne également aux étudiants les systèmes de gestion et de gouvernance que les dirigeants peuvent utiliser pour promouvoir une conduite responsable des entreprises et de leurs employés, et montre comment les valeurs personnelles peuvent jouer un rôle essentiel dans un leadership efficace.

FIELD Global Immersion

FIELD Global Immersion est un cours d’un semestre qui exige que les étudiants s’appuient sur ce qu’ils ont appris jusqu’à présent et l’appliquent à des problèmes commerciaux réels. Les étudiants sont jumelés avec une entreprise partenaire mondiale (GP) ayant un défi à relever en matière de produits ou de services. Le cours se termine par une immersion d’une semaine sur le site de l’entreprise au cours de laquelle les étudiants rencontrent leur GP et les consommateurs locaux.