Metakognitiivisilla strategioilla tarkoitetaan menetelmiä, joita käytetään auttamaan oppilaita ymmärtämään tapaa, jolla he oppivat; toisin sanoen sillä tarkoitetaan prosesseja, jotka on suunniteltu siten, että oppilaat ”ajattelevat” ”ajatteluaan”.
Opettajat, jotka käyttävät metakognitiivisia strategioita, voivat vaikuttaa myönteisesti oppimisvaikeuksista kärsiviin oppilaisiin auttaessaan heitä kehittämään tarkoituksenmukaisen suunnitelman oppimiseen tarvittavien tietojen oppimiseksi, jotka voidaan muistaa ulkoa muistinvaraisesti ja jotka voivat olla lopulta rutiinia. Kun oppilaat tulevat tietoisiksi siitä, miten he oppivat, he käyttävät näitä prosesseja hankkiakseen tehokkaasti uutta tietoa, ja näin ollen heistä tulee itsenäisempiä ajattelijoita. Alla on kolme metakognitiivista strategiaa, jotka kaikki sisältävät asiaan liittyviä resursseja ja joita voidaan toteuttaa luokkahuoneessa:
Ajattele ääneen
Hyvä luetun ymmärtämiseen ja ongelmanratkaisuun. Think-aloudit auttavat oppilaita seuraamaan ja pohtimaan tietoisesti sitä, mitä he oppivat. Tämä strategia toimii hyvin, kun opettajat lukevat tarinan tai ongelman ääneen ja pysähtyvät ajoittain sanallistamaan ajatuksiaan. Näin oppilaat voivat seurata opettajan ajatteluprosessia, mikä antaa heille perustan, jota he tarvitsevat luodakseen omia strategioita ja prosesseja, jotka voivat olla hyödyllisiä ymmärtääkseen sen, mitä he yrittävät ymmärtää.
Suhteellinen lähde: readwritethink.org (High quality practices in reading and language arts instruction. Type ”think-aloud” in the search button for lesson plans)
Checklist, Rubrics and Organizers
Great for solving word problems. Nämä organisointivälineet tukevat oppilaita päätöksentekoprosessissa, koska ne toimivat suunnittelun ja itsearvioinnin apuvälineinä. Tyypillisesti niissä kysytään, mitä oppilaat tietävät ja mitä heidän on tiedettävä vastauksen saamiseksi, ja korostetaan tarvetta lukea ongelma uudelleen ja tarkistaa vastaukset itse.
Käy Stetson & Associates, Inc. Differentiated Instruction Resources page for free rubrics and strategies
Explicit Teacher Modeling
Great for math instruction. Opettajan eksplisiittinen mallintaminen auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä heiltä odotetaan taidon tai käsitteen selkeän esimerkin/mallin avulla. Kun opettaja antaa helposti seurattavan ohjeen ongelman ratkaisemiseksi, oppilaat saavat muistettavan strategian, jota he voivat käyttää lähestyessään ongelmaa itsenäisesti.
Related Resource: http://www.vacms.org/Resources/Documents/PD%20Videos.pdf (Video for Mathematics Instructional Professional Development)
Lukemisen ymmärtäminen
Lukemisen todelliseen ymmärtämiseen kuuluu, että oppilaat paneutuvat aktiivisesti tekstiin ja tulkitsevat merkityskerrokset tarkasti. On erittäin tärkeää, että opiskelijat kehittävät vankkaa luetun ymmärtämisen taitoa, koska tilastot osoittavat, että ihmiset, joilla on heikko luetun ymmärtämisen taito, kärsivät akateemisissa, ammatillisissa ja henkilökohtaisissa pyrkimyksissä. Tässä supersummary.comin oppaassa olevat resurssit ovat tehokkaita strategioita luetun ymmärtämisen edistämiseksi.
Ultimate Guide to Reading Comprehension from SuperSummary