Habilidad de alimentación
Aprender a comer con destreza y comodidad tiene sus raíces en el desarrollo de las experiencias sensoriales de la alimentación y las habilidades de movimiento que hacen posible que un bebé o un niño succione, trague, muerda y mastique. Las habilidades y destrezas de alimentación incluyen las habilidades sociales, comunicativas e interactivas que se integran con las habilidades a la hora de comer.
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¿Quién puede ayudar a evaluar y tratar
Ayudar a un bebé o niño a aprender a comer y beber se basa en la cuidadosa integración de habilidades enseñadas por múltiples disciplinas. Los terapeutas con habilidades especializadas en la evaluación y el manejo de la alimentación pediátrica suelen incluir patólogos del habla y del lenguaje y terapeutas ocupacionales, pero también pueden incluir otros profesionales. Haga clic aquí para obtener más información sobre cada profesional.
Entienden el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo y ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de alimentación de la mejor manera posible. Cada especialista es experto en un área; muchos de ellos han participado en cursos avanzados y programas de formación que les permiten saber cómo combinar observaciones e ideas de tratamiento en colaboración con otros profesionales. La gran mayoría de estos proveedores tienen títulos de maestría, y algunos tienen títulos de doctorado y tienen formación de postgrado.
Encuentre un especialista en su área visitando el Directorio de Proveedores de Feeding Matters.
Los terapeutas que trabajan dentro del dominio de la habilidad de la alimentación
- colaboran o ayudan con los estudios de deglución debido a su formación especializada en la evaluación de la capacidad de un niño para tragar de manera segura y eficiente.
- Mejorar el movimiento hábil de la boca que lleva a comer y beber de forma segura y eficiente.
- Ayudar a desarrollar habilidades generales de coordinación de movimientos que apoyan el desarrollo de la alimentación y desarrollar un mejor control de su cuerpo en su conjunto.
- Proporcionar estrategias para mejorar la coordinación y el tono muscular general con los músculos bucofaciales del niño y mejorar la articulación.
- Centrarse en las habilidades motoras finas para desarrollar la coordinación de movimientos más precisos entre los ojos, los hombros, los brazos y las manos.
- Fortalecer el control de la cabeza y el tronco para proporcionar la base de los movimientos específicos de la boca, el pecho y el abdomen utilizados para respirar, comer y tragar.
- Determinar si los problemas orales-motores y/o orosensoriales están contribuyendo al trastorno de la alimentación del niño.
- Proponer estrategias para mejorar las experiencias sensoriales de la alimentación, estrategias que incorporen todos los sentidos del niño de forma organizada durante la comida.
- Ayudar a los niños a aumentar su nivel de comodidad al comer una amplia variedad de texturas de alimentos diferentes.