Deci, deși un proces de bază al înțelegerii servește atât la ascultare, cât și la citire, textele dificile necesită strategii mentale suplimentare. Tiparul face ca aceste strategii să fie mai ușor de folosit. În concordanță cu această interpretare, cercetătorii au constatat că abilitățile de ascultare și de citire ale oamenilor sunt mai asemănătoare pentru narațiunile simple decât pentru proza expozitivă. Poveștile tind să fie mai previzibile și să folosească idei familiare, iar eseurile expozitive includ mai probabil conținut nefamiliar și necesită o lectură mai strategică.
Această concluzie – echivalență pentru textele ușoare și un avantaj al tiparului pentru cele dificile – este deschisă la schimbări în viitor. Pe măsură ce cărțile audio vor deveni mai frecvente, ascultătorii vor căpăta experiență în înțelegerea lor și s-ar putea îmbunătăți, iar editorii ar putea dezvolta modalități de semnalizare a organizării pe cale auditivă.
Dar chiar și cu aceste schimbări, cărțile audio nu vor înlocui cartea tipărită pentru că le folosim în mod diferit. Optzeci și unu la sută dintre ascultătorii de cărți audio spun că le place să conducă, să facă exerciții fizice sau să desfășoare mai multe activități în timp ce ascultă. Mintea umană nu este concepută pentru a face două lucruri simultan, așa că, dacă facem mai multe lucruri în același timp, vom înțelege esențialul, nu subtilitățile.
Cu toate acestea, acesta nu este un motiv pentru ca adepții cărților tipărite să strâmbe din nas. Eu nu pot ține o carte în timp ce dau cu mopul sau fac naveta. Poate că varianta tipărită este cea mai bună pentru a zăbovi asupra cuvintelor sau ideilor, dar cărțile audio adaugă literatură în momente în care altfel nu ar exista.
Așa că nu, să asculți o selecție a unui club de lectură nu înseamnă să trișezi. Nici măcar nu este trișare să asculți în timp ce ești la meciul de fotbal al copilului tău (cel puțin nu în ceea ce privește cartea). Pur și simplu veți obține lucruri diferite din această experiență. Iar cărți diferite invită la moduri diferite în care vrei să le citești: Pe măsură ce formatul audio devine din ce în ce mai popular, autorii scriu tot mai multe lucrări destinate în mod special pentru a fi ascultate.
Cele mai bogate experiențe ale noastre nu vor veni din a trata în mod interschimbabil suportul tipărit și cel audio, ci din a înțelege diferențele dintre ele și a ne da seama cum să le folosim în avantajul nostru – totul în slujba ascultării a ceea ce scriitorii încearcă de fapt să ne spună.
Daniel T. Willingham (@DTWillingham) este profesor de psihologie la Universitatea din Virginia și autorul, cel mai recent, al cărții „The Reading Mind: A Cognitive Approach to Understanding How the Mind Reads.”
Să urmăriți secțiunea Opinii a The New York Times pe Facebook, Twitter (@NYTopinion) și Instagram.
.