Jeśli Twoje dziecko ma trudności z nauką czytania, nie jesteś sam – National Assessment of Educational Progress’s latest report card found that as many as 33% of fourth graders’ reading abilities are below where they should be.
Nie zawsze łatwo jest stwierdzić, czy dziecko po prostu uczy się w swoim własnym tempie, czy poważnie pozostaje w tyle, ale zgodnie z ogólną zasadą, zanim dotrą do przedszkola, dzieci powinny już znać alfabet i jakie dźwięki są przypisane do każdej litery, a także być w stanie bawić się dźwiękami i językiem, takimi jak rymowanie i Pig Latin i rozpoznawanie aliteracji, mówi Joanne Meier, dyrektor badań Reading Rockets (readingrockets.org), WETA Television’s czytanie zasobów dla rodziców i nauczycieli w pomaganiu zmagających się czytelników. Dzieci mające trudności będą pracować nad słowami i zgadywać na nich, lub będą czytać słowa bez rozpoznania znaczenia dołączonego, ona mówi.
Najlepszą rzeczą, jaką rodzice mogą zrobić, to odgrywać aktywną rolę w rozwoju literackim swoich dzieci. Oznacza to czytanie im, wskazując rzeczy w ich otoczeniu, aby porozmawiać o, przy użyciu ciekawego słownictwa i uczynić czytanie szczęśliwy, pozytywne doświadczenie. I być proaktywny o tym, Meier mówi. „Dzieci mające problemy nie umierają, aby usiąść do czytania.”
Wczesne działanie robi wielką różnicę. Skontaktuj się z nauczycielem swojego dziecka, nie czekaj, aż karta raportowa wyjdzie, ponieważ do tego czasu prawdziwy brak motywacji będzie miał ustawiony, Meyer mówi. „Dzieci, które mają problemy z czytaniem, łatwo zostają w tyle za swoimi kolegami z klasy”, od których w trzeciej i czwartej klasie oczekuje się czytania podręczników i czasopism w ramach zadań szkolnych.
Aby zaangażować dziecko w akt czytania, podchwyć jedno z jego zainteresowań lub znajdź autora, którego lubi. Dzieci w drugiej i trzeciej klasie wydają się szczególnie dobrze reagować na serie książek, co sprawia, że rzeczy są jeszcze łatwiejsze, mówi Meyer. „Kiedy znalazłeś jedną książkę, którą lubią, może być 60 innych w tej samej linii, które będą działać równie dobrze.”
Biblioteki są doskonałym źródłem porad, ale istnieje wiele zasobów internetowych, jak również. Reading Rockets, dla jednego, ma „tonę” list książek zorganizowanych przez zainteresowanie, Meyer says.
Niestety, nie ma szybkiego rozwiązania lub łatwe lekarstwo dla powolnych uczniów – wszystkie te reklamy w telewizji dla cudownych przełomów nie działają; oni po prostu grać na niepokojach rodziców, Meier mówi. Aby dziecko przyspieszyło czytanie, potrzebne są staranne instrukcje w szkole, ścisłe monitorowanie w domu i dobra komunikacja między obiema stronami.
Jeśli okaże się, że problemem jest dysleksja, szkoły dysponują standaryzowanymi testami i programami interwencyjnymi, aby monitorować postępy dziecka poprzez wielopoziomowy program, a dziecko może zacząć otrzymywać dodatkowe usługi w zakresie edukacji specjalnej.