Błąd #1: Zdanie lub przecinek
Zdanie kontynuowane jest zdaniem, które łączy dwa niezależne zdania bez interpunkcji lub odpowiedniego spójnika. Przecinek jest podobny do zdania typu „run-on”, ale używa przecinka do połączenia dwóch zdań, które nie mają odpowiedniego spójnika.
Usuwanie zdań typu „run-on” lub „comma splice” może być wykonane na jeden z pięciu różnych sposobów:
- Rozdziel zdanie na dwa zdania.
- Zastąp przecinek średnikiem.
- Zastąp przecinek spójnikiem współrzędnym – i, ale, dla, jednak, ani, więc.
- Zastąp przecinek spójnikiem podrzędnym–po, chociaż, przed, chyba że, jak, ponieważ, mimo że, jeżeli, skoro, aż, kiedy, podczas gdy.
- Zastąp przecinek średnikiem i słowem przejściowym–however, moreover, on the other hand, nevertheless, instead, also, therefore, consequently, otherwise, as a result.
Na przykład:
- Poprawnie: Rachel jest bardzo mądra, zaczęła czytać, gdy miała trzy lata.
- Poprawnie: Rachel jest bardzo inteligentna. Zaczęła czytać, kiedy miała trzy lata.
- Poprawnie: Rachel jest bardzo inteligentna; zaczęła czytać, gdy miała trzy lata.
- Poprawnie: Rachel jest bardzo inteligentna i zaczęła czytać, gdy miała trzy lata.
- Poprawnie: Ponieważ Rachel jest bardzo inteligentna, zaczęła czytać, gdy miała trzy lata.
- Poprawnie: Rachel jest bardzo inteligentna; w rezultacie zaczęła czytać, kiedy miała trzy lata.
Błąd #2: Błędy zaimków
Błędy zaimków występują, kiedy zaimki nie zgadzają się w liczbie z rzeczownikami, do których się odnoszą. Jeśli rzeczownik jest w liczbie pojedynczej, zaimek musi być w liczbie pojedynczej. Jeżeli jednak rzeczownik jest w liczbie mnogiej, to zaimek również musi być w liczbie mnogiej. Na przykład:
- Poprawnie: Każdy musi przynieść swój własny lunch.
- Poprawnie: Każdy musi przynieść swój własny lunch.
Wielu ludzi uważa, że błędy zaimków są wynikiem pisarzy, którzy próbują uniknąć implikacji seksistowskiego języka. Chociaż jest to godny podziwu cel, poprawna gramatyka jest nadal ważna.
Błąd #3: Błędy w użyciu apostrofów
Apostrofy są używane do pokazania posiadania. Jednakże, nie używasz apostrofu po zaimku dzierżawczym, takim jak mój, moje, nasze, nasze, jego, jej, jego, jego, ich lub ich. Na przykład:
- Niepoprawnie: My mothers cabin is next to his’ cabin.
- Poprawnie: My mother’s cabin is next to his cabin.
W przypadku it’s, apostrof jest używany do wskazania kontrakcji dla it is. Na przykład:
- Poprawnie: It’s a cold day in October.
- Poprawnie: It’s a cold day in October.
Błąd #4: Brak porozumienia podmiot/czasownik
Kiedy mówimy lub piszemy w czasie teraźniejszym, zdanie musi mieć podmioty i czasowniki, które zgadzają się co do liczby. Jeżeli podmiot jest w liczbie pojedynczej, czasownik musi być w liczbie pojedynczej. Jeżeli podmiot jest w liczbie mnogiej, czasownik również musi być w liczbie mnogiej. Na przykład:
- Poprawnie: Przepisy są dobre dla początkujących kucharzy.
- Poprawnie: Przepisy są dobre dla początkujących kucharzy.
Błąd nr 5: Źle umieszczone modyfikatory
Aby jasno przekazać swoje pomysły, musisz umieścić modyfikator bezpośrednio obok słowa, które ma modyfikować. Modyfikator powinien wyraźnie odnosić się do konkretnego słowa w zdaniu. Na przykład:
- Niepoprawnie: W wieku ośmiu lat, mój ojciec dał mi kucyka na Gwiazdkę.
- Poprawnie: Kiedy miałem osiem lat, mój ojciec dał mi kucyka na Gwiazdkę.
.