Definition of Essay
Essay pochodzi od francuskiego słowa essayer, które oznacza „próbować” lub „próbować”. Esej jest krótką formą kompozycji literackiej opartej na jednym temacie i często przedstawia osobistą opinię autora. Słynny angielski eseista, Aldous Huxley definiuje eseje jako „literackie urządzenie do mówienia prawie wszystkiego o prawie wszystkim”. Słownik Oksfordzki opisuje go jako „krótki kawałek pisania na określony temat”. W prostych słowach, możemy zdefiniować go jako naukową pracę pisemną, która dostarcza osobistego argumentu autora.
Types of Essay
Istnieją dwie formy eseju: literacki i nieliteracki. Eseje literackie są cztery rodzaje:
- Eseje eksponujące – W eseju eksponującym, pisarz daje wyjaśnienie idei, tematu lub kwestii do publiczności, podając swoje osobiste opinie. Ten esej jest przedstawiony za pomocą przykładów, definicji, porównań i kontrastów.
- Esej opisowy – Jak to brzmi, ten typ eseju daje opis na określony temat, lub opisuje cechy i właściwości czegoś lub osoby w szczegółach. Pozwala na swobodę artystyczną, i tworzy obrazy w umysłach czytelników poprzez wykorzystanie pięciu zmysłów.
- Esej narracyjny – esej narracyjny jest non-fiction, ale opisuje historię z opisami sensorycznymi. Pisarz nie tylko opowiada historię, ale także czyni punkt przez podanie powodów.
- Esej perswazyjny – W tym typie eseju, pisarz stara się przekonać czytelników do przyjęcia jego stanowiska lub punktu widzenia na temat problemu, po tym jak dostarcza im solidne uzasadnienie w tym związku. Wymaga to wiele badań, aby twierdzić i bronić idei. Jest również nazywany esejem argumentacyjnym.
Eseje nieliterackie mogą być również tego samego typu, ale mogą być napisane w dowolnym formacie.
Przykłady esejów literackich
Przykład #1: Święty gaj Oshogbo (Jeffrey Tayler)
„Gdy przechodziłem przez bramę, usłyszałem piskliwy głos. Zza drzew wyszedł drobny mężczyzna w średnim wieku – dozorca. Obracał w ustach patyczek wielkości szczoteczki do zębów, grzebiąc w szczelinach między porośniętymi glonami kikutami zębów. Był boso, miał na sobie niebieską batikową koszulę zwaną buba, workowate fioletowe spodnie i haftowaną czapkę. Zapytałem go, czy oprowadziłby mnie po świątyni. Poruszając się za mną, wypluł rezultaty swojej pracy kijem i ruszył w dół szlaku.”
Jest to przykład eseju opisowego, ponieważ autor użył języka opisowego, aby namalować dla czytelników dramatyczny obraz spotkania z nieznajomym.
Przykład #2: O miłości (Francis Bacon)
„Niemożliwe jest kochać i być mądrym… Miłość jest dzieckiem szaleństwa. … Miłość jest zawsze nagradzana albo wzajemnością, albo wewnętrzną i skrytą pogardą. Zauważ, że wśród wszystkich wielkich i godnych osób… nie ma ani jednej, która byłaby doprowadzona do szaleństwa miłości: co pokazuje, że wielkie duchy i wielkie interesy powstrzymują tę słabą namiętność… Że wolał Helenę, porzucił dary Junony i Pallas. For whosoever esteemeth zbyt wiele amorous affection quitted zarówno bogactwo i mądrość.”
W tym fragmencie, Bacon próbuje przekonać czytelników, że ludzie, którzy chcą odnieść sukces w tym świecie nigdy nie może się zakochać. Podając przykład sławnych ludzi, takich jak Parys, który wybrał Helenę jako swoją ukochaną, ale stracił bogactwo i mądrość, autor próbuje przekonać publiczność, że mogą stracić równowagę psychiczną, zakochując się.
Przykład #3: The Autobiography of a Kettle (By John Russell)
„Obawiam się, że nie przyciągam uwagi, a jednak nie ma ani jednego domu, w którym mógłbym się bez niej obejść. Jestem tylko małym, czarnym czajniczkiem, ale mam wiele do zaoferowania, bo każdego dnia spotyka mnie coś nowego. Kuchnia nie zawsze jest wesołym miejscem do życia, ale mimo to znajduję tam mnóstwo wrażeń i jestem całkiem szczęśliwy i zadowolony z mojego losu…”
W tym przykładzie autor opowiada autobiografię czajnika i opisuje całą historię w porządku chronologicznym. Autor opisał czajnik jako człowieka, i pozwala czytelnikom czuć, jak on czuł.
Funkcja eseju
Funkcja eseju zależy od tematu, czy pisarz chce poinformować, przekonać, wyjaśnić, lub zabawić. W rzeczywistości, esej zwiększa zdolności analityczne i intelektualne pisarza, jak również czytelników. Ocenia i testuje umiejętności pisarskie autora, a także organizuje jego myślenie, aby odpowiedzieć osobiście lub krytycznie na jakieś zagadnienie. Poprzez esej, pisarz przedstawia swoje argumenty w bardziej wyrafinowany sposób. Ponadto, zachęca uczniów do rozwijania pojęć i umiejętności, takich jak analiza, porównanie i kontrast, jasność, ekspozycja, zwięzłość i perswazja.
.