1. Rozwój dziecka: „Programy muszą wspierać fizyczny, społeczny, emocjonalny, poznawczy i językowy rozwój każdego dziecka”. Obejmuje to również edukację i wspieranie rodziców oraz pozytywne relacje rodzic-dziecko. Program musi zapewnić następujące usługi lub musi skierować rodziny do zewnętrznych usług, które je zapewniają:
-Odpowiednie rozwojowo usługi edukacyjne dla małych dzieci to obejmuje odpowiednie rozwojowo ustawienia, zajęcia i zasoby; -Wizyty domowe; -Edukacja rodziców i zajęcia rodzic-dziecko; -Kompletne usługi zdrowotne i zdrowia psychicznego; oraz -Wysokiej jakości usługi opieki nad dziećmi świadczone przez lub we współpracy z lokalnymi ośrodkami opieki nad dziećmi
2. Rozwój rodziny: Programy muszą pomóc rodzinom w rozwoju i osiągnięciu celów zarówno dla rodziców jak i dzieci. Każda rodzina będzie współpracować z personelem w celu stworzenia planu rozwoju rodziny, który skupia się na wszystkich różnych potrzebach rodziny, w tym społecznych, ekonomicznych i potrzebach rozwojowych dziecka. Rodziny zaangażowane w wiele programów otrzymają pomoc w zintegrowaniu wszystkich programów w jeden plan i system usług. Usługi, które programy muszą świadczyć bezpośrednio lub poprzez skierowanie obejmują:
-Informacje na temat rozwoju dziecka; -Kompletne usługi w zakresie zdrowia i zdrowia psychicznego, obejmuje to leczenie uzależnień od alkoholu i substancji oraz pomoc w rzuceniu palenia; -Rodzice otrzymają edukację dla dorosłych, alfabetyzację i szkolenia w zakresie umiejętności zawodowych w celu wspierania niezależności rodziny. -Rodziny otrzymają pomoc w uzyskaniu wsparcia dochodowego, bezpiecznego mieszkania lub gotówki w nagłych wypadkach; oraz -Rodziny otrzymają pomoc w transporcie do usług programu wczesnego startu, aby umożliwić wszystkim uczestnikom dostęp do programu i usług.
3. budowanie społeczności: W celu stworzenia kompletnej sieci usług i wsparcia dla kobiet w ciąży oraz rodzin z niemowlętami i małymi dziećmi, Early Head Start musi ocenić społeczność i jej usługi. Celem jest stworzenie sieci w społeczności w celu wspierania tych rodzin i ich potrzeb poprzez zapewnienie im dostępu do usług i uczynienie tych usług bardziej efektywnymi dla wszystkich rodzin w społeczności.
4. Rozwój personelu: Jakość personelu jest kluczową strukturą programu Early Head Start. Członkowie personelu zaangażowani w program muszą rozwijać wspierające relacje z rodzicami i dziećmi. Personel będzie miał ciągły proces uczenia się, który obejmuje szkolenia, nadzór i mentoring, aby utrzymać ich koncentrację na głównych celach programu i pomóc im zbudować lepsze relacje zarówno z rodzinami jak i dziećmi. Rozwój będzie skupiał się na rozwoju dziecka, rozwoju rodziny i rozwoju społeczności.
5. Administracja/zarządzanie: Administracja i zarządzanie w programach Early Head Start będą zgodne z praktykami, które podtrzymują dziewięć zasad i cztery kamienie węgielne określone w inicjatywie Early Head Start. Wszyscy pracownicy muszą być przeszkoleni w zakresie rozwoju dziecka, rodziny i społeczności. Budowanie relacji będzie głównym celem i podstawą interakcji pomiędzy dziećmi, rodzinami i członkami personelu.
6. Ciągłe doskonalenie: Bieżące szkolenia i pomoc techniczna są zapewniane przez Infant/Family Network oraz EHS NRC, co w połączeniu z innymi szkoleniami, mentoringiem, badaniami i ewaluacjami pozwala personelowi programu Early Head Start oraz usługom na lepsze spełnianie potrzeb rodzin i ich dzieci. Ciągłe szkolenia zapewniają, że personel będzie na bieżąco i stale informowany o polityce programu i przewodnikach.
7. dzieci niepełnosprawne: Programy Early Head Start będą odpowiedzialne za koordynację z różnymi programami i usługami na swoim terenie zgodnie z Częścią C Ustawy o Edukacji Osób Niepełnosprawnych (Individuals with Disabilities Education Act). Program Wczesnego Startu Głowy zapewnia, że dzieci niepełnosprawne nie będą wykluczone, oraz że dzieci te otrzymają wszystkie usługi, których potrzebują i będą włączone we wszystkie działania programowe. Daje to wszystkim dzieciom równy dostęp do usług i zasobów zapewniających prawidłowy rozwój dziecka.
8. Socjalizacja:Program Early Head Start koncentruje się na socjalizacji niemowląt i małych dzieci, najważniejsze relacje w tym wieku zachodzą pomiędzy dziećmi a ich rodzicami. Socjalizacja pomiędzy niemowlętami i maluchami a ich rówieśnikami jest również ważna, ale nie jest głównym celem. Socjalizacja daje rodzicom szansę być w otoczeniu, gdzie mogą współdziałać z ich dzieckiem, innymi rodzicami i wykwalifikowanym personelem, aby dowiedzieć się więcej o rozwoju ich dziecka i rozwijać się bardziej jako rodzina. Jest to jeszcze jeden sposób, w jaki rodziny mogą otrzymać wsparcie i edukację. Socjalizacja pomaga również w budowaniu wspólnoty i zespołu poprzez zbliżenie wielu różnych członków i zwiększenie komunikacji i relacji.
9. Program nauczania: Program nauczania Early Head Start odgrywa niezwykle ważną rolę w rozwoju i edukacji małych dzieci w programie. Program nauczania obejmuje pięć aspektów: 1 – cele zaprojektowane przez personel i rodziców dla wzrostu, rozwoju i uczenia się dziecka; 2 – doświadczenia i działania, poprzez które dziecko osiągnie wyznaczone mu cele; 3 – co personel i rodzice zrobią, aby wesprzeć i pomóc dziecku osiągnąć te cele; oraz 4 – materiały potrzebne do ułatwienia i wsparcia realizacji programu nauczania, aby dziecko mogło osiągnąć te cele.
.