Fonetiek is een manier om kinderen te leren lezen en schrijven. Het helpt kinderen bij het horen, herkennen en gebruiken van verschillende klanken die het ene woord van het andere onderscheiden in de Engelse taal.
Geschreven taal kan worden vergeleken met een code, dus het kennen van de klanken van afzonderlijke letters en hoe die letters klinken als ze worden gecombineerd, helpt kinderen bij het decoderen van woorden tijdens het lezen.
Inzicht in fonetiek helpt kinderen ook om te weten welke letters ze moeten gebruiken als ze woorden schrijven.
Fonetiek houdt in dat de klanken van gesproken Engels worden gekoppeld aan afzonderlijke letters of groepen van letters. Bijvoorbeeld, de klank k kan worden gespeld als c, k, ck of ch.
Leren kinderen de klanken van letters samen te voegen helpt hen onbekende of onbekende woorden te decoderen door ze uit te klinken. Als een kind bijvoorbeeld de klanken van de letters t, p, a en s leert, kan het woorden opbouwen als: “tik”, “tikt”, “pat”, “pats” en “zat”.
Hoe wordt fonetiek onderwezen?
Om jonge kinderen kennis te laten maken met de vreugde en het wonder van boeken is systematisch onderwijs van fonetiek nodig.
Synthetische fonetiek
De meest gebruikte benadering voor het leesonderwijs, waarbij fonemen (klanken) die bij bepaalde graphema’s (letters) horen, afzonderlijk worden uitgesproken en met elkaar worden vermengd (gesynthetiseerd). Kinderen leren bijvoorbeeld een eenlettergrepig woord als kat in drie letters uit te splitsen, voor elke letter om beurten een foneem uit te spreken /k, æ, t/, en de fonemen samen te voegen tot een woord.
Analytische fonetiek
Een populaire benadering in Schotland, deze methode wordt geassocieerd met het leesonderwijs waarbij de fonemen die bij bepaalde graphema’s horen niet geïsoleerd worden uitgesproken. Kinderen identificeren (analyseren) het gemeenschappelijke foneem in een reeks woorden waarin elk woord het bestudeerde foneem bevat. Leerkracht en leerlingen bespreken bijvoorbeeld hoe de volgende woorden op elkaar lijken: pat, park, push en pen.
Analogische fonetiek
Een vorm van analytische fonetiek waarbij kinderen fonische elementen analyseren op basis van de fonogrammen in het woord. Een fonogram, in de taalkunde bekend als een rijm, is samengesteld uit de klinker en alle klanken die erop volgen, zoals -ake in het woord cake. Kinderen gebruiken deze fonogrammen om “woordfamilies” te leren kennen, bijvoorbeeld cake, make, bake, fake.
Embedded phonics
Een benadering van het leesonderwijs waarbij fonetiek een onderdeel vormt van een volledig taalprogramma. Ingebedde fonetiek verschilt van andere methoden doordat de instructie altijd in de context van literatuur plaatsvindt en niet in afzonderlijke lessen, en de aan te leren vaardigheden eerder opportunistisch dan systematisch worden vastgesteld.