1. Ontwikkeling van het kind: “Programma’s moeten de fysieke, sociale, emotionele, cognitieve en taalontwikkeling van elk kind ondersteunen.” Dit omvat ook het opleiden en ondersteunen van ouders en positieve ouder-kind relaties. Het programma moet de volgende diensten aanbieden of het moet gezinnen doorverwijzen naar externe diensten die deze diensten aanbieden:
-Ontwikkelingsgerichte onderwijsdiensten voor jonge kinderen, waaronder ontwikkelingsgerichte settings, activiteiten en middelen; -huisbezoeken; -oudereducatie en ouder-kindactiviteiten; -volledige gezondheids- en geestelijke gezondheidsdiensten; en -kinderopvang van hoge kwaliteit, geleverd door of in samenwerking met lokale kinderopvangcentra
2. Gezinsontwikkeling: Programma’s moeten gezinnen helpen doelen te ontwikkelen en te bereiken voor zowel ouders als kinderen. Elk gezin werkt samen met de staf aan een gezinsontwikkelingsplan dat zich richt op alle verschillende behoeften van het gezin, waaronder sociale en economische behoeften en de ontwikkelingsbehoeften van het kind. Gezinnen die betrokken zijn bij meerdere programma’s zullen hulp krijgen om alle programma’s te integreren in één plan en systeem van diensten. De diensten die de programma’s rechtstreeks of via doorverwijzing moeten verlenen omvatten:
-Informatie over de ontwikkeling van het kind; -Volledige gezondheids- en mentale gezondheidsdiensten, inclusief behandeling van alcohol- en drugsmisbruik en hulp bij het stoppen met roken; -Voeders zullen volwassenenonderwijs, alfabetiserings- en jobvaardigheidstraining krijgen om de onafhankelijkheid van het gezin te bevorderen. -gezinnen krijgen hulp bij het verkrijgen van inkomenssteun, veilige huisvesting of noodgeld; en -gezinnen krijgen hulp bij het vervoer naar de diensten van het “early head start”-programma, zodat alle deelnemers toegang hebben tot het programma en de diensten.
3. Gemeenschapsopbouw: Om een compleet netwerk van diensten en ondersteuning voor zwangere vrouwen en gezinnen met baby’s en peuters te creëren, moet Early Head Start een gemeenschap en haar diensten evalueren. Het doel is een netwerk in de gemeenschap te creëren om deze gezinnen en hun behoeften te ondersteunen door hen toegang tot diensten te geven en deze diensten efficiënter te maken voor alle gezinnen in de gemeenschap.
4. Personeelsontwikkeling: De kwaliteit van het personeel is een sleutelstructuur van het Early Head Start programma. Personeelsleden die betrokken zijn bij het programma moeten ondersteunende relaties ontwikkelen met ouders en kinderen. Het personeel zal een continu leerproces hebben dat trainingen, supervisie en mentorschap omvat om hen gericht te houden op de belangrijkste doelen van het programma en hen te helpen betere relaties op te bouwen met zowel gezinnen als kinderen. De ontwikkeling zal gericht zijn op de ontwikkeling van het kind, het gezin en de gemeenschap.
5. Administratie/Management: De administratie en het management van de Early Head Start programma’s zullen de praktijken volgen die de negen principes en de vier hoekstenen van het Early Head Start initiatief ondersteunen. Al het personeel moet getraind zijn op het gebied van ontwikkeling van kind, gezin en gemeenschap. Het opbouwen van relaties zal de focus en de basis zijn voor interacties tussen kinderen, gezinnen en personeelsleden.
6. Voortdurende verbetering: Voortdurende opleiding en technische bijstand wordt verstrekt door het Infant/Family Network en de EHS NRC, dit in aanvulling op andere opleidingen, mentoring, onderzoek en evaluaties stelt het Early Head Start programma personeel en diensten in staat om beter te voldoen aan de behoeften van gezinnen en hun kinderen. Voortdurende opleiding zorgt ervoor dat het personeel up-to-date is en voortdurend op de hoogte blijft van het programmabeleid en de gidsen.
7. Kinderen met een handicap: Early Head Start programma’s zullen verantwoordelijk zijn voor de coördinatie met verschillende programma’s en diensten in hun gebieden in overeenstemming met deel C van de Individuals with Disabilities Education Act. Het Early Head Start programma zorgt ervoor dat kinderen met een handicap niet worden uitgesloten, en dat deze kinderen alle diensten krijgen die ze nodig hebben en bij alle programma-activiteiten worden betrokken. Dit geeft alle kinderen gelijke toegang tot diensten en middelen om een goede ontwikkeling van het kind te verzekeren.
8. Socialisatie:Het Early Head Start programma richt zich op de socialisatie van zuigelingen en peuters, de belangrijkste relatie op deze leeftijd is die tussen kinderen en hun ouders. Socialisatie tussen baby’s en peuters en hun leeftijdsgenootjes is ook belangrijk, maar is niet de belangrijkste focus. Socialisatie geeft ouders de kans om in een omgeving te zijn waar ze kunnen interageren met hun kind, andere ouders en gekwalificeerd personeel om meer te leren over de ontwikkeling van hun kind en zich meer te ontwikkelen als een familie. Het is een extra manier waarop gezinnen steun en onderwijs kunnen krijgen. Socialisatie helpt ook bij gemeenschaps- en teambuilding door veel verschillende leden samen te brengen en de communicatie en relatie te verbeteren.
9. Curriculum: Het Early Head Start curriculum speelt een uiterst belangrijke rol in de ontwikkeling en opvoeding van jonge kinderen in het programma. Het curriculum omvat vijf aspecten: 1-de doelen die het personeel en de ouders hebben ontworpen voor de groei, de ontwikkeling en het leren van het kind; 2-de ervaringen en activiteiten waardoor het kind de doelen zal bereiken die voor hen zijn vastgesteld; 3-wat het personeel en de ouders zullen doen om het kind te ondersteunen en te helpen deze doelen te bereiken; en 4- de materialen die nodig zijn om de uitvoering van het curriculum te vergemakkelijken en te ondersteunen zodat het kind deze doelen kan bereiken.