つまり、聴くことと読むことの両方が理解の核となるプロセスですが、難しい文章では、さらに別の心の戦略が必要なのです。 印刷物は、そのような戦略をより容易にします。 この解釈と一致するように、研究者たちは、人々のリスニングとリーディングの能力は、説明的な散文よりも単純な物語に対してより類似していることを発見しました。 ストーリーはより予測しやすく、親しみやすいアイデアを用いる傾向があり、説明的なエッセイはより親しみにくい内容を含み、より戦略的な読み方を必要とする傾向があります。 オーディオブックがより一般的になれば、リスナーはそれを理解する経験を積んで向上するかもしれませんし、出版社は聴覚的に組織を示す方法を開発するかもしれません。
しかし、そのような変化があっても、オーディオブックは私たちの使い方が異なるため、印刷物に取って代わることはないでしょう。 オーディオブックのリスナーの 81% は、運転したり、トレーニングしたり、あるいは聞きながらマルチタスクを行うのが好きだと言います。 人間の頭は2つのことを同時に行うようにはできていないので、マルチタスクを行うと、微妙なニュアンスではなく、要点をつかむことができるようになるのです。
それでも、印刷物信奉者が鼻息を荒くする理由にはなりません。 モップがけや通勤中に本は持てない。 言葉やアイデアの余韻に浸るには活字が最適かもしれませんが、オーディオブックは、そうでなければ何もないような瞬間にリテラシーを加えてくれるのです。 子供のサッカーの試合中に聴くのも不正行為ではありません（少なくとも、この本に関する限りでは）。 ただ、その体験から得られるものが違うだけなのです。 そして、本によって、読みたい本が違う。
Daniel T. Willingham (@DTWillingham) は、バージニア大学の心理学教授で、最近では「The Reading Mind」の著者でもあります。
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