JOE WELSH
„KEIN COMPUTERWISSENSCHAFTLICHER HINTERGRUND“
Joe hat einen Bachelor-Abschluss in Chemie von der Illinois State University und hat 3 Jahre lang als Entwicklungschemiker gearbeitet. Er war ein mit Zuschüssen finanzierter medizinischer Forscher an der Stanford University und dem Palo Alto Department of Veteran Affairs. In beiden Positionen setzte er Technologien ein, um seine Arbeit zu rationalisieren und die Produktivität der jeweiligen Umgebung zu verbessern, einschließlich Softwareprogrammierung und dem Bau eigener Computer.
Als sein Stipendium in Stanford auslief, beschloss er, in den Lehrerberuf einzusteigen, wo er der erste Lehrer war, der ein Webportal für die gesamte Klassenraumverwaltung, einschließlich Noten, Unterrichtsplänen, Aktivitäten und mehr, entwickelte und einsetzte. Joe war gerade dabei, sein drittes Jahr als Chemielehrer an einer High School zu beginnen, als er beschloss, einen Abschluss in Informatik zu machen.
Entscheidung für einen Hochschulabschluss
Joe wog die Entscheidung zwischen einem Master in Pädagogik und Informatik ab. Seine Träume von einer formalen Ausbildung in Informatik gewannen!
Joe hatte nie einen Informatikkurs belegt und war völlig autodidaktisch. Er hatte zwar eine angemessene Informatikausbildung, aber nicht in einem akademischen Umfeld. Er musste den richtigen Studiengang finden, der sowohl zu seinem Hintergrund als auch zu seinen Zielen passte.
Entscheidung für die University of Chicago
Sein Wunsch, eine formale Ausbildung in den wichtigsten Bereichen der Informatik zu erhalten, führte ihn zum Masterstudiengang in Informatik. Aufgrund des flexiblen Bewerbungs- und Zulassungsverfahrens war dies die beste Option für Joe. Da die University of Chicago die gesamte einschlägige Erfahrung eines Bewerbers berücksichtigt, wurde Joe aufgrund seiner vielen Innovationen als Autodidakt in der Informatik in das Programm aufgenommen.
VORTEILE DES MASTERS IN COMPUTERWISSENSCHAFT
Joe glaubt, dass sein MSCS ein unmittelbares Unterscheidungsmerkmal bei der Beurteilung von Bewerbern ist. Er ist der Meinung, dass ein Abschluss von der University of Chicago auf einen Bewerber mit höchstem moralischen Charakter hindeutet.
Joe fand, dass das Master-Programm eine solide Grundlage für viele Informatik-Prinzipien bietet und es dem Einzelnen ermöglicht, sein Wissen in bestimmten Interessengebieten zu vertiefen. Das Programm lehrte Joe, wie man Probleme anpackt, unabhängig davon, an welchem Punkt des Lebenszyklus sie sich befinden, und wie man sie schnell diagnostiziert und löst.
NACH DEM MASTERS-PROGRAMM
Joe ist derzeit Pre-Sales Software Engineer bei Intel. Er ist verantwortlich für das Sammeln von Nutzungsanforderungen für potenzielle Kunden, die von Intel verkaufte Software einsetzen wollen, und für die Erstellung von Proof of Concepts, die dem Kunden bei der Entscheidung helfen, ob er einen Kauf tätigen möchte. Außerdem leitet er die Produktentwicklung, indem er Funktionsanforderungen aufzeichnet und Produktfunktionen bei Bedarf validiert.
Wenn er in die Zukunft blickt, kann sich Joe eine Karriere in der Education Markets and Platform Group bei Intel vorstellen. Er glaubt, dass sein einzigartiger Hintergrund als wissenschaftlicher Pädagoge mit einem Master-Abschluss in Informatik ihn sofort für technische Positionen innerhalb der Intel-Gruppe qualifiziert.
Joe geht davon aus, dass sein Abschluss dazu beigetragen hat, dass er für die Intel Education Service Corporation ausgewählt wurde, bei der nur 5 % der Bewerber für zweiwöchige Einsätze in Ländern der Dritten Welt ausgewählt werden, mit dem Ziel, Intels Classmate PC einzusetzen und verarmten Schülern beizubringen, wie man sie benutzt und mit ihnen arbeitet. (http://blogs.intel.com/csr/2011/11/iesc_kenya_clap_your_hands_and/ )
Joe glaubt, dass sein Abschluss ihm geholfen hat, Karriereziele zu erreichen, die er nie für möglich gehalten hätte.
JOE’S ENDORSEMENT OF THE MASTERS PROGRAM
„Das Prestige und der Ruf der Schule haben sie ganz oben auf meine Liste gesetzt, um einen Masterabschluss zu machen. Der Unterricht fand entweder nachts oder an den Wochenenden statt, was Flexibilität bot. Das Programm selbst wurde von seinen Absolventen gut bewertet, und für den Fall, dass ich meinen Abschluss außerhalb des Bildungswesens einsetzen wollte, waren die Karrieremöglichkeiten außerordentlich gut.
Der Abschluss hat meine Zukunft aus beruflicher Sicht verändert. Potenzielle Arbeitgeber, die meinen beruflichen Werdegang vor Beginn des Programms kannten, haben mich angesprochen, als sie erfuhren, dass ich in dem Programm eingeschrieben war. Ich beschloss, eine berufliche Laufbahn in der IT-Branche zu wagen und verließ den Lehrerberuf.
Ich kann mir nicht vorstellen, die Erfahrungen, die ich an der University of Chicago gemacht habe, woanders zu machen. Das Engagement der Einrichtung und der Mitarbeiter des Programms für hervorragende Leistungen ist unübertroffen. Und schließlich ist man von außergewöhnlich professionellen, aufgeschlossenen und inspirierenden Kollegen umgeben.“
JOE’S ADVICE
„Betrachten Sie das Programm von einem ganzheitlichen Standpunkt aus – die Investition, die Sie mit der Einschreibung in dieses Programm tätigen, ist es wirklich wert.“