Feeding Skill
Læringen af at spise dygtigt og komfortabelt har rod i udviklingen af sensoriske oplevelser af at spise og de bevægelsesfærdigheder, der gør det muligt for et spædbarn eller barn at sutte, sluge, bide og tygge. Ernæringsfærdigheder og evner omfatter de sociale, kommunikative og interaktive færdigheder, der integreres med måltidsfærdigheder.
Klik her for at gå til PFD’s diagnosekriterier for dysfunktion i ernæringsfærdigheder.
Hvem kan hjælpe med at vurdere og behandle
Hjælp til et spædbarn eller barn med at lære at spise og drikke er baseret på en omhyggelig integration af færdigheder, der undervises af flere discipliner. Terapeuter med specialiserede færdigheder i pædiatrisk vurdering og håndtering af ernæring omfatter ofte tale- og sprogpatologer og ergoterapeuter, men kan også omfatte andre fagfolk. Klik her for at få flere oplysninger om hver enkelt fagperson.
De forstår, hvordan de forskellige dele af kroppen fungerer, og de hjælper børn med at udvikle ernæringsfærdigheder efter bedste evne. Hver specialist har ekspertise inden for et område; mange har deltaget i avancerede kurser og træningsprogrammer, der giver dem en forståelse for, hvordan de kan kombinere observationer og behandlingsidéer i samarbejde med andre fagfolk. Langt de fleste af disse udbydere har en kandidatgrad, og nogle har en ph.d.-grad og har efteruddannelse.
Find en specialist i dit område ved at besøge Feeding Matters’ Provider Directory.
Terapeuter, der arbejder inden for området for ernæringsfærdigheder
- Samarbejder eller hjælper med synkeundersøgelser på grund af deres specialiserede uddannelse i at vurdere et barns evne til at synke sikkert og effektivt.
- Forbedre dygtige bevægelser i munden, der fører til sikker og effektiv spisning og drikkelse.
- Hjælpe med at udvikle overordnede bevægelseskoordinerende færdigheder, der understøtter udviklingen af ernæring, og udvikle bedre kontrol med hans eller hendes krop som helhed.
- Giv strategier til at forbedre koordinationen og den overordnede muskeltonus med barnets mund-/ansigtsmuskler og forbedre artikulationen.
- Fokuser på finmotoriske færdigheder for at udvikle koordination af mere præcise bevægelser mellem øjne, skuldre, arme og hænder.
- Styrk hoved- og kropskontrol for at skabe grundlaget for specifikke bevægelser af mund, bryst og mave, der anvendes til vejrtrækning, spisning og synkning.
- Find ud af, om oralmotoriske og/eller oral-sensoriske problemer bidrager til et barns spiseforstyrrelse.
- Forslag til strategier til forbedring af sanseoplevelser af spisning, strategier, der inddrager alle barnets sanser på en organiseret måde under spisning.
- Hjælpe børn med at øge deres komfortniveau, når de spiser en bred vifte af forskellige fødevareteksturer.