Dovednosti při krmení
Naučení se obratně a pohodlně jíst má kořeny v rozvoji smyslových zkušeností s jídlem a pohybových dovedností, které umožňují kojenci nebo dítěti sát, polykat, kousat a žvýkat. Dovednosti a schopnosti v oblasti krmení zahrnují sociální, komunikační a interaktivní dovednosti, které se integrují s dovednostmi při jídle.
Kliknutím sem přejdete na diagnostická kritéria PFD pro dysfunkci dovedností v oblasti krmení.
Kdo může pomoci posoudit a léčit
Pomoc kojenci nebo dítěti naučit se jíst a pít je založena na pečlivé integraci dovedností vyučovaných více obory. Mezi terapeuty se specializovanými dovednostmi v oblasti posuzování a zvládání dětského krmení často patří logopedi a ergoterapeuti, ale mohou to být i další odborníci. Více informací o jednotlivých odbornících naleznete zde.
Rozumějí tomu, jak fungují různé části těla, a pomáhají dětem rozvíjet dovednosti v oblasti krmení podle jejich nejlepších schopností. Každý odborník má odborné znalosti v jedné oblasti; mnozí z nich se zúčastnili pokročilých kurzů a školicích programů, které jim poskytují porozumění tomu, jak kombinovat pozorování a nápady na léčbu ve spolupráci s dalšími odborníky. Převážná většina těchto poskytovatelů má magisterský titul a někteří mají doktorský titul a postgraduální vzdělání.
Najděte specialistu ve svém okolí v adresáři poskytovatelů Feeding Matters.
Terapeuti pracující v oblasti dovedností při krmení
- Spolupracují nebo pomáhají při studiích polykání, protože mají specializované vzdělání v oblasti posuzování schopnosti dítěte bezpečně a efektivně polykat.
- Zlepšují dovedné pohyby úst, které vedou k bezpečnému a efektivnímu jídlu a pití.
- Pomáhají rozvíjet celkové dovednosti koordinace pohybů, které podporují rozvoj krmení a rozvíjejí lepší kontrolu jeho těla jako celku.
- Poskytnout strategie pro zlepšení koordinace a celkového svalového tonusu ústních/obličejových svalů dítěte a zlepšení artikulace.
- Zaměřit se na jemnou motoriku pro rozvoj koordinace přesnějších pohybů mezi očima, rameny, pažemi a rukama.
- Posílit ovládání hlavy a trupu, aby se vytvořil základ pro specifické pohyby úst, hrudníku a břicha, které se používají při dýchání, jídle a polykání.
- Zjistit, zda se na poruše příjmu potravy dítěte podílejí orálně-motorické a/nebo orálně-senzorické problémy.
- Navrhnout strategie pro zlepšení smyslových prožitků při jídle, strategie, které při jídle organizovaně zapojují všechny smysly dítěte.
- Pomoci dětem zvýšit úroveň pohodlí při konzumaci nejrůznějších textur potravin.
Pomoci dětem zvýšit úroveň pohodlí při konzumaci nejrůznějších textur potravin.