Învățarea mersului la oliță este o etapă majoră de dezvoltare, una care poate fi atât îmbucurătoare, cât și provocatoare pentru părinte și copil. În timp ce multe salturi de dezvoltare, cum ar fi mersul pe jos și vorbitul, au loc în timpul copilului, antrenamentul la toaletă este de obicei inițiat de părinte. Mulți părinți sunt nesiguri cu privire la programul de antrenament la oliță – când să înceapă antrenamentul la oliță și cât timp ar trebui să dureze procesul. Potrivit Academiei Americane de Pediatrie, cei mai mulți copii mici vor începe să arate că sunt pregătiți să meargă la oliță undeva între 18-24 de luni; ei vor fi atins continența în timpul zilei între 30-36 de luni și continența pe timp de noapte între 36-48 de luni. Un copil este considerat antrenat la oliță atunci când recunoaște nevoia de a elimina și este capabil să acceseze și să folosească toaleta cu puțin sau deloc ajutor. Majoritatea copiilor vor continua să aibă nevoie de asistență pentru a se șterge după scaune și pentru a folosi toalete necunoscute până în jurul vârstei de 4-6 ani. Programele de antrenament la oliță pot varia foarte mult de la un copil la altul. Durata medie este, în general, de aproximativ 3 luni, fetele învățând, în general, un pic mai repede decât băieții. Există mulți factori care influențează programul de învățare a mersului la oliță, cum ar fi cultura, implicarea părinților, utilizarea scutecelor și a lenjeriei de corp, precum și dezvoltarea, temperamentul și fiziologia individuală. De asemenea, un program de formare la oliță poate varia semnificativ în funcție de tehnica de formare la oliță folosită. Unele tehnici se întind pe o perioadă de luni de zile, în timp ce alte metode se laudă cu succesul în doar 3-7 zile. Metoda de antrenament la oliță în trei zile a funcționat pentru mulți copii, dar de obicei necesită 3 zile întregi de atenție din partea părintelui, precum și eliminarea scutecelor și creșterea aportului de lichide în această perioadă de timp. Experții în materie de antrenament la oliță, pediatrii și terapeuții comportamentali recomandă, de asemenea, diferite programe de antrenament la oliță. Metode cum ar fi antrenamentul la oliță pentru sugari (denumit și comunicarea prin eliminare) sugerează introducerea oliței în timpul copilăriei timpurii, în timp ce alți experți recomandă amânarea antrenamentului la oliță înainte de vârsta de 2 ani. Părinții au raportat un program de antrenament la oliță de la vârsta de 6 luni folosind metoda de comunicare prin eliminare. Această metodă este intrigantă pentru părinții care doresc să diminueze impactul economic și de mediu al scutecelor. Cu toate acestea, medici precum Dr. Steve Hodges avertizează împotriva învățării timpurii a mersului la oliță, afirmând că aceasta îi poate determina pe copii să o țină prea mult timp și să crească riscurile de infecții ale tractului urinar, constipație, urinare în pat și accidente frecvente. Eliminarea timpurie a scutecelor tinde să funcționeze cel mai bine în culturile în care oamenii se ghemuiesc pentru a face pipi, iar copiii nu sunt responsabili să se ducă singuri la toaletă. Copiii mici care sunt învățați să meargă la oliță pot întârzia eliminarea pentru a nu le întrerupe timpul de joacă și sfârșesc prin a o ține prea mult timp, ceea ce creează mai multe probleme pe parcurs. Din acest motiv, părinții care antrenează timpuriu la oliță ar trebui să fie disponibili pentru a-și duce copilul la oliță la intervale programate pentru a evita această problemă. Este posibil ca aceasta să nu fie cea mai bună metodă pentru copiii care sunt la grădiniță sau care nu au o rutină zilnică solidă, cu implicarea constantă a îngrijitorului. În cele din urmă, antrenamentul la oliță este o călătorie personală pentru fiecare părinte și copil. Ca orice etapă de dezvoltare, copiii o vor atinge în propriul lor timp, unii copii având nevoie de mai mult timp decât alții. Academia Americană de Pediatrie recomandă evaluarea pregătirii copilului înainte de a introduce orice metodă de antrenament la oliță. Părinții ar trebui să cerceteze diversele metode de antrenament la oliță și să determine care metodă este cea mai potrivită pentru nevoile unice ale copilului lor. În cazul în care copilul nu răspunde la acea metodă, în loc să vă descurajați, încercați o altă tehnică sau luați în considerare amânarea totală a învățării mersului la oliță și încercați din nou mai târziu, când copilul pare pregătit. Nu este nevoie să grăbiți programul de antrenament la oliță. Aveți răbdare și sprijin și lăsați-l pe copilul dumneavoastră să învețe în timpul său. Părinții care au preocupări legate de antrenamentul la oliță ar trebui să ia în considerare posibilitatea de a discuta cu pediatrul lor.
Program suplimentar de antrenament la oliță:
Cât timp ar trebui să dureze antrenarea la oliță a unui copil mic Program de antrenament la oliță pentru fetițe