La fel ca elevii care petrec mai multe ore la crochiul unui eseu decât la cea mai mare parte a eseului, m-am trezit adesea cu un caz de blocaj al profesorului de limba engleză când venea vorba de planificarea activităților din prima zi de școală. Deși aveam zece ani (x două semestre fiecare) de experiență în prima zi de școală, fluturii de întoarcere la școală fluturau la fel de mult în anul zece ca și în anul unu. O mare parte din anxietatea mea provenea din planificarea unei prime zile de școală care nu se potrivea deloc cu stilul meu de predare. Am făcut ceea ce credeam că ar trebui să fac, adică am citit un PowerPoint plictisitor despre mine și am explicat toate regulile. Nimic nu spune „hai să facem învățarea distractivă!” ca regulile și faptele plictisitoare ale profesorului. 😉 Prin urmare, în urmă cu câțiva ani am decis să schimb calea rutinei mele din prima zi de școală, iar acest lucru a făcut toată diferența. În loc să vorbesc la elevi, am conversat cu ei. În loc să le spun regulile, le-am făcut împreună. În loc să le arăt rechizitele, i-am lăsat să le descopere.
Iată activitățile mele preferate din prima zi de școală pentru engleza de liceu și gimnaziu:
(Eu personal le-am folosit ca stații pentru prima zi de școală, dar dacă stațiile de învățare nu sunt stilul vostru sau nu se pot încadra în timpul clasei, le puteți adapta în funcție de nevoile voastre)
1. Prezentați-vă folosind retorica – Retorica este ceva ce profesorii de limba engleză predau în mod regulat, totuși s-ar putea să nu vă dați seama cât de puternice pot fi pathos, logos și ethos atunci când vine vorba de a vă prezenta elevilor în prima zi.
În timp ce uneori ne gândim la retorică ca la o tehnică de persuasiune pentru argumente și vânzări, cred că arta persuasiunii se poate aplica la aproape orice – inclusiv la influența pe care o aveți în clasa dumneavoastră. Când te gândești cu adevărat la asta, toată predarea este un mare discurs persuasiv. Îi convingem pe elevi să învețe, le deschidem mintea la mai multe puncte de vedere și dovedim de ce ceea ce predăm contează. În timp ce toate acestea vor avea loc pe parcursul clasei dumneavoastră, este important să vă începeți călătoria de influență încă din prima zi. Dacă reușiți să atingeți toate cele trei laturi ale triunghiului retoric – inimile lor, mințile lor și încrederea lor – în prima zi, atunci vă pregătiți să aveți un impact în acest an școlar.
Pentru a face acest lucru, gândiți-vă la modalitățile prin care vă puteți arăta expertiza și inima, prezentând în același timp argumente logice pentru curriculum și procedurile din clasă. Această parte a agendei mele din prima zi durează doar în jur de cinci-zece minute și începe prin a saluta fiecare elev la ușă cu un zâmbet și cu indicații pentru a se așeza, astfel încât să se simtă confortabil și să nu fie lăsat pe dinafară de la „masa cool”. Apoi iau prezența cu o întrebare amuzantă de prezență pentru a destinde atmosfera și încep să învăț numele. După aceasta, proiectez un singur diapozitiv care vorbește despre inima mea, calificările mele și programul meu de studiu. Am descoperit că, cu cât petrec mai puțin timp în fața sălii în prima zi, cu atât este mai bine atât pentru elevii mei, cât și pentru nervii mei.
Puteți găsi exact șablonul PowerPoint editabil pe care îl folosesc eu în resursa mea First Day ELA.
Să mă urmăriți pe Instagram @BuildingBookLove
2. Cunoașteți elevii- Acum că elevii vă cunosc un pic mai bine, este timpul să vă cunoașteți elevii. Din moment ce vreau să păstrez tema ELA și urăsc icebreakers tradiționale, am creat o fișă de profil ELA pe care elevii o pot completa, astfel încât să puteți afla mai multe despre ei. De fapt, nu am mai folosit această fișă de câțiva ani, deoarece fac ceva similar ca o introducere la literatura britanică, dar mii de alți profesori o folosesc în fiecare an și o adoră! Puteți obține descărcarea dvs. gratuită înscriindu-vă la scrisoarea mea de dragoste pentru cărți de construcții.
3. Folosiți stațiile pentru sarcinile din prima zi de școală- Există întotdeauna o serie de elemente de menaj care trebuie rezolvate în prima zi de liceu. Stațiile sunt o modalitate fantastică de a crea mișcare și de a sparge gheața în mod natural, asigurându-vă în același timp că fiecare sarcină de întoarcere la școală este finalizată.
Iată idei de stații de întoarcere la școală:
1. Configurați o cutie de îngrijorare sau „Aș vrea ca profesorul meu să știe” – Întoarcerea la școală poate fi o perioadă interesantă, dar și stresantă a anului pentru mulți elevi. Pentru a-i obișnui cu practica de a-și recunoaște stresul și grijile, înființați o cutie de îngrijorare pe baza acestui articol de la Harvard: Două tehnici de reducere a stresului . Cu toate acestea, fiți atenți. Unele răspunsuri prostești vă vor face să râdeți, în timp ce alte răspunsuri serioase vă vor face să plângeți. Puteți decide dacă doriți ca aceasta să fie anonimă sau nu, dar dacă ei lasă un bilet anonim foarte îngrijorător, nu veți avea cum să abordați. it.
2. Mergeți la o vânătoare de gunoaie în clasă- În timp ce parcurgerea procedurilor și a materialelor din clasă este o sarcină necesară în prima zi de școală, nu trebuie să fie plictisitoare! Pur și simplu transformați-o în schimb într-o vânătoare de comori! Elevii din această stație se plimbă prin sală pentru a găsi toate rechizitele și vor completa chiar și câteva icebreakers subtile pe parcurs, cum ar fi „găsiți-o pe doamna Biblie și spuneți-i perioada preferată a anului”. Dacă doriți o versiune editabilă a acestei vânătoare de comori, o puteți găsi în resursa mea First Day ELA Resource.
3. Citiți cu atenție Syllabus-ul- Reducerea syllabus-ului meu la un infografic de o pagină a asigurat că transmit toate informațiile importante ȘI că elevii mei chiar îl citesc. Pentru această stație, îi pun pe elevi să își citească syllabus-ul și să facă îndemnurile pe care le spune, cum ar fi „Sign up for Remind.”
Dacă doriți să vă puteți face propriul syllabus infografic în PowerPoint, am un șablon la îndemână pentru dvs. în Resursa mea ELA Prima zi.
4. Cereți elevilor să vă ajute să creați regulile- Când am implementat anul trecut niște locuri flexibile, știam că va trebui să am reguli, dar am vrut ca elevii mei să vină cu regulile. Sincer, acest lucru a funcționat mai bine decât mi-aș fi putut imagina. Pur și simplu am înființat o stație în zona sufrageriei și i-am lăsat pe elevi să scrie regulile pe care le considerau corecte. Apoi am trecut prin fiecare clasă și am numărat opiniile. Majoritatea a câștigat în favoarea zilelor de rotație pentru un loc flexibil. Prin urmare, a trebuit doar să fac un sistem ușor și să-l urmez. Având în vedere că aveam mese de grup în jurul sălii, fiecare grup a avut o zi în care să folosească locurile flexibile. Luni a fost masa unu și așa mai departe. Am reușit să realizez acest lucru pentru că m-am asigurat că fiecare elev avea un birou. Scaunele flexibile au fost locuri suplimentare. Acest tip de brainstorming de reguli funcționează și cu alte reguli din clasă!
5. Faceți ca elevii să fie entuziasmați de lectură- Această activitate de întoarcere la școală este preferata mea, deoarece ajută la crearea entuziasmului în jurul lecturii încă din prima zi! Eu implementez 10 minute de lectură la alegere liberă la începutul orei în fiecare zi, așa că, în mod natural, vreau ca elevii mei să aleagă o carte în prima noastră zi de curs de engleză. Le permit elevilor să răsfoiască biblioteca clasei mele și să ia o carte pe loc, sau își pot încerca norocul la una dintre cărțile noi și interesante pe care le am la tombola de cărți! Tombola de cărți funcționează în felul următor: expuneți cărțile noi sau foarte căutate și puneți o cupă sub fiecare carte. După ce vorbiți despre cărți, elevii pot veni și își pot adăuga numele la cupă, dacă doresc să participe pentru a avea o șansă de a fi primii care o cumpără. Acest lucru ar funcționa foarte bine dacă ați avea câte un exemplar al cărții pentru fiecare clasă, dar eu nu am avut și totuși a creat entuziasm pentru lectură în rândul tuturor claselor mele!
6. Faceți decorul clasei împreună cu elevii voștri- Deși îmi place să creez un loc magic de învățare pentru elevi, cred, de asemenea, că este important ca fiecare elev să fie reprezentat în clasa sa. În ultimii cinci ani sau cam așa ceva, am făcut o activitate „Ajunge la tine” din dicționar care se transformă într-un banner cu pagini de carte pe care îl las afișat pe tot parcursul semestrului. Puteți să vă uitați la imaginile de mai jos pentru o idee și, de asemenea, să citiți mai multe despre cum se face acest craft aici: Get to know you activities for secondary ELA students
.
Să mă urmăriți pe Instagram @BuildingBookLove
Sper că această postare pe blog v-a adus multă distracție în primul rând-idei distractive de activități de prima zi pentru engleza de liceu și gimnaziu. Nu uitați să mă etichetați pe rețelele de socializare, astfel încât să mă pot alătura entuziasmului vostru de întoarcere la școală!
.
