もしあなたのお子さんが読むことを学ぶのが難しいなら、あなただけではありません。全米教育進捗調査の最新のレポートカードでは、4年生の33％もが、読む能力が本来のレベルより低いことが分かっています。
子供が自分のペースで学んでいるだけなのか、それとも本気で遅れているのかを見分けるのは必ずしも簡単ではありませんが、一般論として、幼稚園に上がる前に、子供はすでにアルファベットとそれぞれの文字にどんな音がついているかを知り、また、韻やピッグ・ラテン、言い回しの認識といった音や言語を使って遊ぶことができるはずだとWETAテレビのリーディングリソース、リーディングロケッツ (readingrockets.org) のリサーチディレクター、ジョアンヌ・マイアー氏は言います。 788>
親ができる最善のことは、子どもの文学的発達に積極的な役割を果たすことだと彼女は言っています。 つまり、読み聞かせをしたり、身の回りのものを指さして話題にしたり、面白い語彙を使ったりして、読書を楽しく前向きな体験にすることです。 そして、積極的に取り組むことだとマイヤーさんは言います。 「問題を抱えた子どもは、本を読むために座りたがらないものです」
早めの行動が大きな違いを生むのです。 成績表が出るのを待たずに、担任の先生と連絡を取りましょう。その頃には、本当にやる気がなくなっているはずですから、とマイヤーは言います。 「読むのが苦手な子は、クラスメートから取り残されやすくなります。」3、4年生になると、学校の課題の一環として、教科書や雑誌を読むことが期待されます。
読書という行為に子どもを引き込むには、子どもの興味のあるものを取り上げたり、好きな作家を探したりしましょう。 2年生や3年生の子どもたちは、特にシリーズものによく反応するようで、それがさらに楽だとマイヤーは言います。 「彼らが好きな本を1冊見つけたら、同じ系統の本があと60冊はあるはずです」
図書館は素晴らしいアドバイスの源ですが、オンラインリソースもたくさんあります。 788>
残念ながら、学習が遅い人のための即効性のある治療法は存在しません。 子供が読めるようになるには、学校での丁寧な指導、家庭での綿密なモニタリング、両者の良好なコミュニケーションが必要です。
問題が失読症であると判明した場合、学校には標準テストと介入プログラムがあり、段階的プログラムを通じて子供の進歩を監視し、子供は追加の特別教育サービスを受け始めることが可能です。