1. 非人間的-利他的価値観の形成。 看護師として、すべての患者をありのままに扱い、たとえ自分と異なる価値観であっても尊重し、患者やその家族を自分の家族の一員であるかのように扱うこと。 そうすることで、与えることで満足感を得、自己意識の拡張を図ることができるのです。
2. 信仰・希望を与えること。 患者が現在の健康状態を受け入れられるように、個々の文化的な信仰の伝統を取り入れることは、全人的なケアを提供することの一部であり、患者ケアを個別化することは、看護師と患者の間で前向きな健康増進を促進する。 看護師は、個人的なニーズや価値観を識別し、それを患者ごとに区別する能力を持っている。 違いを認識することは、他者を受容することで自己実現を促す。
4. 助け合いと信頼のヒューマンケア関係の構築。 これは、トランスパーソナルなケアと、看護師-患者関係におけるポジティブとネガティブの両方の感情の表現に不可欠である
5. 正と負の感情の表現の促進と受容。 これはpatientand看護師のためのリスクを取る経験であり、両方が肯定的または否定的なフィードバックのいずれかに準備する必要があります。 また、”It’s all about me “を実現するために、患者やその家族が判断することなく、本当にどう感じているかを伝えることができるようにすることです。
6. 創造的、科学的な問題解決のケアプロセスの体系的な使用。 問題解決の共有、指導、セルフケアの促進、コーチング、ガイディング、情報提供、説明、患者へのフィードバックはprovidingnursing careの一部である。 このような意思決定は、看護ケアに科学的な問題解決アプローチをもたらすために、看護プロセスを使用しています。
7. 対人教授学習の推進。 看護は、スタッフと患者への継続的な教育が常に行われている教育・学習環境である。 看護師はまた、私たち全員が毎日、互いに学び合うことができることを忘れてはならない。
8. 精神的、身体的、社会文化的、霊的環境の支援、保護、または是正を行うこと。 看護師は、内的環境と外的環境の両方が個人の健康や疾病に影響を与えることを認識している。 看護師は、癒しのために安全で情緒的、精神的、身体的な環境を提供し、同時にすべての専門分野をケアに取り込みます。 多職種のチームメンバーが癒しの環境を提供する一翼を担っています。
9. 人間の欲求の充足を支援する。 看護師は、食事、排泄、換気などのニーズがより高い心理物理的・心理社会的ニーズに進む前にその順序を認識し、感情的・身体的な人間の欲求を満たすことができるようにする。