Reconnaissance des lettres : Comment enseigner l’ABC

Vos enfants sont-ils prêts à apprendre les lettres de l’alphabet ? Lorsqu’il s’agit de compétences de pré-lecture, la reconnaissance des lettres est un élément important ! Apprenez comment enseigner et aider vos enfants à apprendre leur ABC.

Qu’est-ce que la reconnaissance des lettres ?

L’une des 5 compétences de prélecture dont les enfants ont besoin pour réussir à lire est la connaissance des lettres. La connaissance des lettres commence par la reconnaissance des lettres qui est également connue sous le nom de reconnaissance de l’alphabet.

La reconnaissance des lettres est la capacité de reconnaître et de nommer toutes les lettres minuscules et majuscules. Les enfants qui connaissent les lettres peuvent également les distinguer.

Pourquoi la reconnaissance des lettres est-elle importante ?

Pouvoir dire rapidement le nom des lettres dans un ordre séquentiel aidera les enfants à apprendre les sons plus facilement. Parfois, le nom d’une lettre donnera aussi aux enfants des indices sur le son qu’elle produit.

Les enfants qui peuvent facilement nommer les lettres de l’alphabet sont aussi plus motivés pour apprendre les mots et l’orthographe. Ils ont aussi plus de facilité à apprendre à lire.

Mon enfant est-il prêt à apprendre l’ABC ?

Tout comme l’apprentissage de la marche ou de la propreté, les enfants doivent être prêts sur le plan du développement à apprendre les lettres de l’alphabet. Avant de pouvoir commencer, ils doivent discriminer visuellement ou reconnaître les similitudes et les différences entre les différentes formes de lettres.

Les enfants doivent être capables de différencier les lignes droites et courbes ou les lettres hautes et courtes. Ils doivent également comprendre la différence entre les lettres, les chiffres et les autres symboles.

Dans quel ordre les lettres doivent-elles être enseignées ?

Lorsque vous enseignez les lettres à vos enfants, vous n’êtes pas obligé de les présenter dans l’ordre alphabétique. Vous devriez commencer par celles qui sont très fréquentes, comme les lettres de leur nom. Les lettres de leur nom auront plus de signification pour eux et leur donneront plus de chances de s’exercer à reconnaître ces lettres de différentes façons.

Lorsque vous présentez pour la première fois les lettres de leur nom et le reste de l’alphabet, ne donnez à vos enfants que deux lettres inconnues à travailler à la fois. Après qu’ils aient maîtrisé ces lettres, donnez-leur une ou deux autres lettres à apprendre jusqu’à ce qu’ils connaissent les 26!

Mon enfant doit-il apprendre les lettres majuscules ou les lettres minuscules en premier ?

Les jeunes enfants doivent être exposés aux majuscules et aux minuscules et devront toutes les apprendre avant de devenir un lecteur accompli.

Même si les minuscules sont plus courantes en lecture, il est plus facile pour les enfants d’apprendre les majuscules en premier. Ils ne les confondent pas comme ils le font avec les lettres minuscules, car les lettres majuscules sont plus faciles à distinguer visuellement. Si vous regardez toutes les lettres majuscules, les seules qui sont couramment confondues sont la majuscule M et la majuscule W.

Lorsque vous enseignez aux enfants deux lettres qui peuvent être confondues comme la majuscule M et la majuscule W, enseignez-en une à la fois. Une fois que vos enfants connaissent les deux lettres, donnez-leur des activités pour renforcer les différences entre les deux, comme le tri des deux lettres.

La reconnaissance des lettres est une partie importante de la pré-lecture ! Vos enfants sont sur la voie de l’apprentissage de la lecture !

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