La dyslexie est un type de trouble de l’apprentissage caractérisé par des difficultés à lire, écrire, comprendre les chiffres, etc. Les personnes dyslexiques ont des problèmes d’apprentissage mais malgré tout, elles peuvent être intelligentes et très motivées.
Les enfants dyslexiques ont des difficultés à former des phrases et à trouver les bons mots. Ils sont incapables de sonder les mots ou de prononcer des mots inconnus à cause desquels certains enfants hésitent à lire à haute voix.
Comment une personne dyslexique voit-elle les mots ?
Une personne dyslexique est très mauvaise en lecture et souffre donc de nombreuses difficultés de lecture. La raison pour laquelle les personnes dyslexiques ont des difficultés de lecture est qu’elles subissent une forte pression visuelle à cause de laquelle elles ne sont pas capables de voir les lettres correctement.
La plupart des personnes dyslexiques voient les mots sous une forme inversée (à l’envers) ou des demi-lettres ou des lettres en mouvement. Par exemple, les personnes dyslexiques ont du mal à différencier les lettres ‘d’, ‘p’ ou ‘q’. Certaines personnes souffrent d’importants problèmes de lecture dus à une pression visuelle liée à la dyslexie.
Dans la plupart des cas, les personnes dyslexiques ne se concentrent pas beaucoup sur les mots ; elles utilisent plutôt tous leurs sens et perçoivent les messages sous forme d’images. La lecture est extrêmement faible chez les personnes qui ont la dyslexie en raison de leurs antécédents familiaux parce qu’elles ont été élevées dans un environnement où les gens ont un vocabulaire pauvre, et une aversion pour les mots, la lecture et l’écriture.
Il y a beaucoup de problèmes trouvés chez les personnes ayant la dyslexie surtout quand il s’agit d’identifier ou de voir les mots, les alphabets et les lettres. Voici quelques-uns des principaux problèmes associés aux personnes dyslexiques lorsqu’il s’agit de voir ou d’identifier des lettres :
Les lettres à l’envers
Les enfants atteints de dyslexie ont beaucoup de mal à voir les lettres normales. Au lieu de cela, ils voient certaines lettres à l’envers ou inversées (à l’envers).
Saut des mots
Certains enfants dyslexiques ont déclaré qu’ils voyaient les mots, les lettres et les textes sauter sur une page.
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Difficulté à différencier les lettres semblables
Les personnes dyslexiques, dans la plupart des cas, sont incapables de différencier les lettres qui se ressemblent comme le o, le e et le c.
Difficulté à reconnaître les lettres de forme similaire
Les personnes souffrant de dyslexie ne peuvent pas reconnaître les lettres qui ont une forme similaire mais qui diffèrent dans leurs orientations, par exemple, b et p et d et q.
Les lettres ou les mots mélangés
Les personnes dyslexiques voient souvent les mots sous une forme mélangée, désordonnée de manière à ce qu’ils aient tous l’air agglutinés sans ordre (voir la figure ci-dessous).
Les mots inversés
Certains mots reconnus par les dyslexiques sont sous une forme complètement inversée du mot réel. Par exemple, ils peuvent voir des mots comme oiseau comme drib, voiture comme rac, stylo comme nep, etc. Ces mots ou lettres peuvent avoir l’air bien pendant qu’ils écrivent, mais lorsqu’ils tentent de les lire, ils peuvent éprouver un grave mal de tête ou d’autres problèmes de santé.
Incapacité de relier les sons
Les dyslexiques ne sont pas capables de sonder les mots et trouvent très difficile de relier les lettres aux sons qu’ils produisent.
Certains dyslexiques, cependant, sont capables de relier les mots à leurs sons mais ne parviennent pas à se souvenir des mots. Ils doivent recommencer à zéro, peu importe combien de fois ils ont vu les mots auparavant.
Illusions optiques
Les personnes dyslexiques ne parviennent souvent pas à voir les mots ou les lettres dans leur forme originale, au lieu de cela, ils les voient inversés, à moitié, à l’envers, mélangés, pêle-mêle, en mouvement et flous. La raison en est que leur cerveau est incapable de percevoir la forme réelle des mots, ce qui entraîne à son tour des illusions d’optique.
Voici un exemple de la façon dont les mots ou les phrases apparaissent aux personnes atteintes de dyslexie.
(Crédit image : Wikimedia Commons)
L’image indique que les mots sont très peu clairs, mélangés et en désordre lorsqu’ils sont vus par un enfant dyslexique.
Pourquoi les dyslexiques ont-ils des difficultés d’orthographe ? Quelles en sont les causes ?
Certaines personnes atteintes de dyslexie trouvent qu’il est extrêmement difficile d’orthographier correctement les mots. Cependant, il existe moins de recherches sur les problèmes d’orthographe rencontrés par les dyslexiques par rapport aux problèmes de lecture et d’écriture. Il n’existe pas non plus de test national spécifique pour diagnostiquer les problèmes d’orthographe chez les personnes dyslexiques, ce qui explique que de nombreux États ignorent les erreurs d’orthographe des dyslexiques.
Presque toutes les personnes dyslexiques sont confrontées à des problèmes d’orthographe en plus des problèmes de lecture et d’écriture. Certaines personnes dyslexiques réussissent assez bien en écriture et en lecture après des efforts persistants de leurs enseignants et des autres personnes concernées. Cependant, les erreurs d’orthographe et d’écriture persistent toute la vie et nécessitent des modifications de tâches, des instructions continues, des aménagements de la part de leurs enseignants.
On pense souvent que la mauvaise orthographe des dyslexiques est due à une mauvaise mémoire liée à l’identification et à l’enchaînement des lettres dans les mots. Cependant, les recherches suggèrent que la mauvaise mémoire visuelle joue un rôle mineur dans l’incapacité à orthographier correctement les mots. Les problèmes d’orthographe sont donc dus à une difficulté ou une faiblesse dans l’apprentissage de la langue. Il a été constaté que la cause fondamentale des erreurs d’orthographe consistant à confondre des mots comme wnet pour went et des lettres comme b, p, q est due à une faiblesse dans l’apprentissage de la langue plutôt qu’à une mauvaise mémoire visuelle.