Grammatik

Fehler Nr. 1: Run-on Sentence oder Comma Splice

Ein Run-on Sentence ist ein Satz, der zwei unabhängige Klauseln ohne Interpunktion oder eine passende Konjunktion verbindet. Ein Kommaspleiß ähnelt einem Anschlusssatz, aber er verwendet ein Komma, um zwei Sätze zu verbinden, die keine passende Konjunktion haben.

Die Korrektur eines Anschlusssatzes oder eines Kommaspleißes kann auf fünf verschiedene Arten erfolgen:

• Trennen Sie die Klauseln in zwei Sätze.
• Ersetzen Sie das Komma durch ein Semikolon.
• Ersetzen Sie das Komma durch eine koordinierende Konjunktion – und, aber, für, doch, noch, so.
• Ersetze das Komma durch eine unterordnende Konjunktion – nach, obwohl, vor, es sei denn, als, weil, obwohl, wenn, seit, bis, wenn, während.
• Ersetzen Sie das Komma durch ein Semikolon und ein Übergangswort–jedoch, außerdem, andererseits, trotzdem, stattdessen, auch, deshalb, folglich, sonst, als Ergebnis.

Beispiel:

• Falsch: Rachel ist sehr klug, sie begann zu lesen, als sie drei Jahre alt war.
• Korrekt: Rachel ist sehr klug. Sie begann zu lesen, als sie drei Jahre alt war.
• Korrekt: Rachel ist sehr klug; sie begann zu lesen, als sie drei Jahre alt war.
• Korrekt: Rachel ist sehr klug, und sie begann zu lesen, als sie drei Jahre alt war.
• Korrekt: Weil Rachel sehr klug ist, begann sie zu lesen, als sie drei Jahre alt war.
• Korrekt: Rachel ist sehr klug; deshalb begann sie mit dem Lesen, als sie drei Jahre alt war.

Fehler Nr. 2: Pronomenfehler

Pronomenfehler treten auf, wenn Pronomen in der Anzahl nicht mit den Substantiven übereinstimmen, auf die sie sich beziehen. Wenn das Substantiv Singular ist, muss auch das Pronomen Singular sein. Ist das Substantiv jedoch Plural, muss auch das Pronomen Plural sein. Zum Beispiel:

• Falsch: Jeder muss sein eigenes Mittagessen mitbringen.
• Korrekt: Jeder muss sein eigenes Mittagessen mitbringen.

Viele Menschen glauben, dass Pronomenfehler das Ergebnis von Autoren sind, die versuchen, die Implikation einer sexistischen Sprache zu vermeiden. Obwohl dies ein bewundernswertes Ziel ist, ist korrekte Grammatik dennoch wichtig.

Fehler Nr. 3: Fehler bei der Verwendung von Apostrophen

Apostrophe werden verwendet, um Besitz zu zeigen. Sie verwenden jedoch keinen Apostroph nach einem Possessivpronomen wie mein, mein, unser, unser, sein, ihr, sein, ihr oder ihr. Zum Beispiel:

• Falsch: Die Hütte meiner Mutter liegt neben seiner Hütte.
• Korrekt: Die Hütte meiner Mutter liegt neben seiner Hütte.

Im Fall von it’s wird der Apostroph verwendet, um eine Verkürzung für it is anzugeben. Zum Beispiel:

• Falsch: Its a cold day in October.
• Korrekt: It’s a cold day in October.

Fehler Nr. 4: Fehlende Subjekt/Verb-Übereinstimmung

Wenn man im Präsens spricht oder schreibt, müssen Subjekt und Verben eines Satzes in der Anzahl übereinstimmen. Wenn das Subjekt Singular ist, muss auch das Verb Singular sein. Wenn das Subjekt im Plural steht, muss auch das Verb im Plural stehen. Beispiel:

• Falsch: Die Rezepte sind gut für Kochanfänger.
• Korrekt: Die Rezepte sind gut für Kochanfänger.

Fehler Nr. 5: Falsche Modifikatoren

Um Ihre Ideen klar zu kommunizieren, müssen Sie einen Modifikator direkt neben das Wort setzen, das er modifizieren soll. Der Modifikator sollte sich eindeutig auf ein bestimmtes Wort im Satz beziehen. Zum Beispiel:

• Falsch: Als ich acht Jahre alt war, schenkte mir mein Vater ein Pony zu Weihnachten.
• Korrekt: Als ich acht Jahre alt war, schenkte mir mein Vater ein Pony zu Weihnachten.