Die Dürre in Kalifornien

Idee für den Einsatz im Unterricht
Im Zeitraum von 2012 bis 2016 litt der Bundesstaat Kalifornien unter einer der schwersten Dürreperioden seiner Geschichte. Diskutieren Sie mit den Schülern, was sie über das Wort „Dürre“ wissen und woran sie denken, wenn sie das Wort hören oder sehen. Erklären Sie den Schülern, dass eine Dürre nicht nur Auswirkungen auf das Land und seine Ressourcen hat, sondern auch wirtschaftliche Folgen nach sich zieht. Verwenden Sie die Infografik Ein Staat in der Krise: Die Dürre in Kalifornien diskutieren Sie mit Ihren Schülern die folgenden Fragen:

  • Welche Ressource wird während einer Dürre am meisten verbraucht? (Wasser)
  • Warum ist das für die Kalifornier ein Problem? (Ihre Agrarwirtschaft hängt vom Wasser ab.)
  • Wie kann sich eine Dürre auf die Arbeitsplätze auswirken? (Pflanzung, Ernte, Produktion und Verkauf sind betroffen.)
  • Wie wirken sich brachliegende (nicht bepflanzte) Flächen auf die Wirtschaft aus? (Wenn das Land nicht genutzt wird, werden auch keine Pflanzen angebaut, was zu Gewinneinbußen führt.)

Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen ein und weisen Sie jeder Gruppe ein Thema zu, das sie über die Dürre recherchieren soll. Vorgeschlagene Gruppenthemen sind: Wasserrechte in Kalifornien; wie Grundwasser den Landwirten hilft, aber auch die Gemeinden belasten kann; wie Baumkulturen den Landwirten helfen können, die Dürre zu überstehen; und recherchieren Sie anhand von Karten unter Dürre in Kalifornien, wie die Dürre bestimmte Gebiete zu einem bestimmten Zeitpunkt betroffen hat. Lassen Sie jede Gruppe den Rest der Klasse über ihre Ergebnisse berichten.
Erarbeiten Sie mit den Informationen, die jede Gruppe herausgefunden hat, in der Klasse einen Vorschlag für einen Aktionsplan, der einer lokalen kalifornischen Regierung zum Umgang mit der Dürre vorgelegt werden könnte. Lassen Sie die Schüler daran denken, wie Wasser und Landwirtschaft das wirtschaftliche Wohlergehen des Staates in Zukunft beeinflussen werden. Lassen Sie die Schüler dann die gesammelten Informationen verwenden, um ihren Aktionsplan zu schreiben.

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