På det seneste har jeg reflekteret en del og forsøgt at hjælpe folk, der måske er i begyndelsen af deres karriere, og jeg vil gerne dele nogle af de fejl, jeg begik i begyndelsen af min kandidatuddannelse.
Bag enhver stor helt er der en mentorfigur, som Obi-Wan Kenobi eller Gandalf. Selv om jeg måske ikke er en rigtig vismand, vil jeg gerne være en virtuel mentor for den næste generation og videregive nogle af de hårde lektioner, som jeg har lært. Så til din fornøjelse er her en liste over mine seks beklagelser fra farmaceutuddannelsen:
Beklagelse nr. 1: Jeg læste ikke andet end farmaci-materiale.
Under farmaceutuddannelsen anbefalede nogen, at vi skulle læse bøger uden for farmaceutuddannelsen, som kunne forbedre vores læring – og jeg grinede af ideen. Jeg overvejede det slet ikke. Det var først i mit sidste år på apotekeruddannelsen, at jeg begyndte at læse bøger uden for farmaciverdenen.
Den første bog, jeg læste, var How to Win Friends and Influence People (Hvordan man vinder venner og får indflydelse på folk). Denne faglitterære bog ændrede sammen med The Seven Habits of Highly Effective People mit liv for altid. Den fik mig til at indse, at det, jeg troede på livet, og den måde, jeg behandlede andre på, ikke stemte overens. Med andre ord, jeg satte mig selv over andre og var en idiot.
Jeg opfordrer dig stærkt til konstant at læse nyt materiale for at udvide dit sind og udfordre dit perspektiv og status quo. Et par bøger, som jeg vil anbefale, er The ONE Thing af Gary Keller; The Seven Habits of Highly Effective People af Stephen Covey; How to Win Friends and Influence People af Dale Carnegie; og Secrets of Closing the Sale af Zig Ziglar (ja, jeg kan varmt anbefale en bog om salg, for gæt engang, hvis du er et menneske, er du i salgsbranchen).
Forkert nr. 2: Ikke at finde nok erfaring fra den virkelige verden.
Jeg kan huske, at jeg kiggede på mit curriculum vitae (CV) i løbet af mit tredje år på farmaceutuddannelsen og følte mig så skuffet over, hvor lidt erfaring jeg havde at berette om. Ikke alene er det ikke godt for karrieremulighederne, men det gav mig også et skævt billede af, hvordan den faktiske praksis inden for farmaci så ud og de muligheder, som forskellige nicher kunne rumme.
Jeg havde et meget forudindtaget synspunkt om, at kun klinisk farmaci var den rigtige vej for mig. Desværre har jeg nu, hvor jeg er i karrierefeltet, et meget andet perspektiv på de forskellige nicher inden for farmaci. Jeg ville virkelig ønske, at jeg havde brugt tid på forskellige områder for at få et indtryk af, hvad der ellers var derude.
Jeg anbefaler, at alle studerende får erfaring fra den virkelige verden ved at se rigtige farmaceuter udøve deres håndværk. Jeg siger faktiske farmaceuter, fordi jeg mener folk uden for den akademiske verden. Lad os se det i øjnene: Den akademiske verden tegner et meget anderledes billede af, hvordan apotekspraksis rent faktisk ser ud. Det hører man i løbet af studietiden, men det går først op for en, når man rent faktisk begynder at arbejde.
Forkert nr. 3: At fokusere så meget på karakterer.
Jeg vil være ærlig: Karakterer betyder noget for stipendier og for nogle opholdstilladelser. Jeg blev klart udelukket fra et par residencies på grund af mine gennemsnitlige præstationer under farmaceutuddannelsen. Jeg fik alt mellem A-minusser i nogle af de lettere klasser til Bs og B-plusser i de sværere klasser. Hør, karakterer er vigtige for visse ting, men i det lange løb er de virkelig ligegyldige. Hvis jeg søger et nyt job, er de ligeglade med, hvad jeg fik i farmakoterapi eller i farmakodynamik (gudskelov!).
Jeg ville ønske, at karakterer ikke havde så stor vægt, men det er den eneste måde, vi i øjeblikket bliver målt på for vores præstationer i skolen. Fordi det er vores vigtigste måling, er der så meget fokus lagt på det. Desværre vægtes stipendier i høj grad på disse fejlagtige målinger. Jeg ville virkelig ønske, at jeg bare havde fokuseret på begreber og forsøgt at lære det grundlæggende i stedet for at lære, lære udenad, brække mig og glemme (hvilket var mit mønster gennem hele programmet).
Regret nr. 4: At vente til P3-året med at blive helt klar over min karrierevej.
Da jeg var P3-år, pressede jeg endelig mig selv til at beslutte, om jeg ville have et residency eller ej. Desværre betød det at vente til P3-året, at jeg først på mit tredje år for alvor begyndte at lære at praktisere farmaci. Første, andet og en del af tredje år blev brugt på at lære stoffet udenad og have det sjovt ind i mellem.
Jeg havde to job inden for farmaci, men de gav mig ikke en stor erfaring inden for området. Jeg fik ikke rigtig set, hvad en farmaceut gjorde i dagligdagen. Jeg fokuserede bare på at udføre mit arbejde, og jeg tog hjem og takkede for checken, når den kom.
Jeg vil opfordre alle P1-studerende til at tage beslutningen om, hvorvidt de vil tage et ophold som farmaceut eller ej. Hvis du beslutter dig tidligere, kan du tage de rigtige skridt til at dyrke en karriere, der kommer til at sætte dig op til succes for at få et residency. Du vil begynde at få de nødvendige erfaringer, og du vil netværke med folk, der kan give dig disse muligheder.
Regret nr. 5: Du får ikke nok erhvervserfaring.
Jeg ved godt, at jeg allerede har talt om dette, men det kan virkelig ikke prædikes nok. Skolerne gør et godt stykke arbejde med at give dig muligheder for at lære på praktiksteder, men nogle gange, hvis du er som mig, har du ikke det største held i lodtrækningen med hensyn til rotationspladser.
Jeg kan huske, at jeg kun havde ca. 4 måneder tilbage af mine turnusophold og tænkte: “Hvornår skal jeg egentlig lære farmaci?” Mine rotationer var ikke særlig nyttige for min karriere, fordi de ikke rigtig passede sammen med mine mål. Vær opmærksom på, at bare fordi du har et ønske om at gå til bestemte rotationer, betyder det ikke, at du rent faktisk får disse steder.
Få i stedet dine egne muligheder til at fungere for dig. Ansøg om apotekspraktikpladser på steder, der tilbyder apotekspraksis, som du er interesseret i. Endnu bedre, meld dig frivilligt til at hjælpe kliniske farmaceuter når som helst du kan i arbejdstiden. Denne erfaring vil ikke kun forberede dig og give dig de oplysninger, du har brug for til at beslutte, om du ønsker at forfølge den slags karriere, men den vil også forbinde dig med de rigtige mennesker, hvilket utvivlsomt er det vigtigste skridt til at skabe en succesfuld farmaceutkarriere.
Fortryder nr. 6: Ikke at overvinde udsættelse af arbejdet.
Som jeg ser tilbage, indså jeg, at jeg nemt kunne have sparet mig selv 2 timer om dagen, når jeg studerede, hvis jeg blot havde praktiseret de rigtige studievaner. I stedet udskyder jeg ofte mine studier. Jeg ville sige, at jeg ville studere i 5 timer, men lad os være ærlige – jeg ville lejlighedsvis se en times “The Office”-afsnit, fordi jeg “havde brug for en pause”. Jeg var ofte distraheret, og det var dybt nede i mig selv, fordi jeg ikke ville studere. Jeg ønskede at udskyde det. Jeg strukturerede ikke mit liv på den rigtige måde for at få de rigtige vaner.
Jeg opfordrer alle studerende til at overvinde deres procrastineringsvaner så hurtigt som muligt. Det vil ikke kun hjælpe dig med at studere, men det vil også hjælpe dig med at få et socialt liv. En god bog, som jeg vil anbefale til at hjælpe dig med dette, hedder The Now Habit.