Dysleksi er en form for indlæringsvanskeligheder, der er kendetegnet ved vanskeligheder med at læse, skrive, forstå tal osv. Ordblinde personer har problemer med at lære, men de kan alligevel være kloge og meget motiverede.
Dyslektiske børn har svært ved at danne sætninger og finde de rigtige ord. De er ude af stand til at lyde ord eller udtale ukendte ord, hvilket gør, at nogle børn tøver med at læse højt.
Hvordan ser en ordblind person ord?
En ordblind person er meget dårlig til at læse og lider derfor af mange læsevanskeligheder. Årsagen til, at ordblinde har læsevanskeligheder, er, at de oplever et stort visuelt pres, som gør, at de ikke kan se bogstaverne ordentligt.
De fleste mennesker med ordblindhed ser ord i en omvendt form (på hovedet) eller halve bogstaver eller bogstaver i bevægelse. Ordblinde mennesker har f.eks. svært ved at skelne mellem bogstaverne “d”, “p” eller “q”. Nogle mennesker lider af betydelige læseproblemer på grund af dysleksi-relateret visuelt tryk.
Dyslektiske mennesker fokuserer i de fleste tilfælde ikke meget på ord; i stedet udnytter de alle deres sanser og opfatter budskaber i form af billeder. Læsning er ekstremt dårlig hos personer med ordblindhed på grund af deres familiehistorie, fordi de er opvokset i et miljø, hvor folk har et dårligt ordforråd og ikke bryder sig om ord, læsning og skrivning.
Der findes mange problemer hos personer med ordblindhed, især når det gælder om at identificere eller se ord, alfabeter og bogstaver. Følgende er nogle af de vigtigste problemer, der er forbundet med ordblinde mennesker, når det drejer sig om at se eller identificere bogstaver:
Bogstaver bagudvendte bogstaver
Børn med ordblindhed har meget svært ved at se normale bogstaver. I stedet ser de nogle bogstaver bagudvendt eller omvendt (på hovedet).
Springende ord
Nogle ordblinde børn rapporterede, at de ser ord, bogstaver og tekster hoppe rundt på en side.
Læs mere: Dysleksi hos voksne
Læs mere: Dysleksi og opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsforstyrrelse
Svært ved at skelne mellem ens bogstaver
Dyslektiske personer er i de fleste tilfælde ude af stand til at skelne mellem bogstaver, der ligner hinanden, såsom o, e og c.
Svært ved at genkende ensformede bogstaver
Personer, der lider af ordblindhed, kan ikke genkende de bogstaver, der ligner hinanden i form, men som er forskellige i deres orientering, for eksempel b og p og d og q.
Brogede bogstaver eller ord
Dyslektikere ser ofte ord i en rodet form, ude af rækkefølge på en måde, så de alle sammen ser sammenbunket ud uden nogen orden (se figuren nedenfor).
Bagvendte ord
Nogle ord, som ordlektikere genkender, er i helt bagvendt form af det egentlige ord. De kan f.eks. se ord som fugl som drib, bil som rac, pen som nep osv. Disse ord eller bogstaver kan se fine ud, mens de skriver, men når de forsøger at læse dem, kan de opleve alvorlig hovedpine eller andre helbredsproblemer.
Udygtighed til at forbinde lyde
Dyslektikere er ikke i stand til at lytte ordene ud og har meget svært ved at forbinde bogstaverne med de lyde, de danner.
Nogle dyslektikere er dog i stand til at forbinde ordene med deres lyde, men kan ikke huske ordene. De er nødt til at starte forfra, uanset hvor mange gange de har set ordene før.
Optiske illusioner
Dyslektikere ser ofte ikke ordene eller bogstaverne i deres oprindelige form, men ser dem i stedet omvendt, halvt, baglæns, blandet sammen, forvirret, i bevægelse og sløret. Årsagen er, at deres hjerne ikke er i stand til at opfatte ordenes reelle form, hvilket igen fører til optiske illusioner.
Nedenfor er et eksempel på, hvordan ord eller sætninger ser ud for mennesker med ordblindhed.
(Billede: Wikimedia Commons)
Billedet viser, at ordene er meget uklare, forvirrede og rodet sammen, når de ses af et dyslektisk barn.
Hvorfor har ordblinde stavevanskeligheder? Hvad er årsagen?
Der er nogle mennesker med ordblindhed, der har meget svært ved at stave ord korrekt. Der er imidlertid mindre forskning om de staveproblemer, som ordblinde har, sammenlignet med læse- og skriveproblemer. Der findes heller ikke nogen specifik national test til at diagnosticere staveproblemer hos ordblinde, hvorfor mange stater ignorerer ordblindes stavefejl.
Næsten alle mennesker med ordblindhed står over for staveproblemer ud over læse- og skriveproblemer. Nogle mennesker med ordblindhed klarer sig forholdsvis godt i skrivning og læsning efter en ihærdig indsats fra deres lærere og andre involverede personer. Stave- og skrivefejlene fortsætter dog livslangt og kræver opgaveændringer, løbende instruktioner og tilpasninger fra deres lærere.
Det antages ofte, at den dårlige stavning hos ordblinde skyldes dårlig hukommelse i forbindelse med identifikation og rækkefølge af bogstaver i ord. Forskning tyder imidlertid på, at dårlig visuel hukommelse spiller en mindre rolle for den manglende evne til at stave ord korrekt. Derfor skyldes staveproblemer vanskeligheder eller svagheder i sprogindlæringen. Det er blevet konstateret, at den grundlæggende årsag til stavefejl ved at forveksle ord som wnet med went og bogstaver som b, p, q skyldes svaghed i sprogindlæringen snarere end dårlig visuel hukommelse.