Fejl nr. 1: Fortsættende sætning eller kommasammenføjning
En fortsættende sætning er en sætning, der sammenføjer to uafhængige sætninger uden tegnsætning eller den relevante konjunktion. En kommasammenføjning ligner en løbesætning, men den bruger et komma til at sammenføje to sætninger, der ikke har en passende konjunktion.
Rettelse af en løbesætning eller en kommasammenføjning kan ske på en af fem forskellige måder:
- Separer sætningerne i to sætninger.
- Erstat kommaet med et semikolon.
- Erstat kommaet med en koordinerende konjunktion – og, men, men, for, dog, endnu, heller, så.
- Udskift kommaet med en underordnet konjunktion–efter, selv om, før, medmindre, som, da, fordi, selv om, hvis, siden, indtil, når, mens.
- Udskift kommaet med et semikolon og et overgangsord–hvorom alting er, desuden, på den anden side, ikke desto mindre, i stedet, også, derfor, derfor, følgelig, ellers, som følge heraf.
For eksempel:
- Fejligt: Rachel er meget klog, hun begyndte at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Rachel er meget klog. Hun begyndte at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Rachel er meget klog, hun begyndte at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Rachel er meget klog, hun begyndte at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Rachel er meget klog, og hun begyndte at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Fordi Rachel er meget klog, begyndte hun at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Fordi Rachel er meget klog, begyndte hun at læse, da hun var tre år gammel.
- Korrekt: Rachel er meget klog; derfor begyndte hun at læse, da hun var tre år gammel.
Fejl nr. 2: Pronomenfejl
Pronomenfejl opstår, når pronomener ikke stemmer overens i antal med de navneord, som de henviser til. Hvis substantivet er ental, skal pronomenet være ental. Hvis substantivet derimod er flertal, skal pronomenet også være flertal. For eksempel:
- Forkert: Alle skal medbringe deres egen frokost.
- Korrekt: Alle skal medbringe deres egen frokost.
Mange mennesker mener, at pronomenfejl skyldes, at skribenterne forsøger at undgå, at der antydes et sexistisk sprog. Selv om dette er et beundringsværdigt mål, er korrekt grammatik stadig vigtig.
Fejl nr. 3: Fejl i brugen af apostroffer
Apostroffer bruges til at vise besiddelse. Man bruger dog ikke en apostrof efter et possessivt pronomen som f.eks. mit, mit, vores, vores, vores, hans, hendes, dets, deres, deres eller deres. For eksempel:
- Inkorrekt: Min mors hytte ligger ved siden af hans hytte.
- Korrekt: Min mors hytte ligger ved siden af hans hytte.
I tilfælde af it’s bruges apostrof til at angive en sammentrækning for it’s. For eksempel:
- Forkert: Its a cold day in October.
- Korrekt: It’s a cold day in October.
Fejl nr. 4: Manglende subjekt/verbum overenskomst
Når man taler eller skriver i nutid, skal en sætning have subjekter og verber, der er enige i antal. Hvis subjektet er i ental, skal verbet være i ental. Hvis subjektet er i flertal, skal verbet også være i flertal. For eksempel:
- Forkert: Opskrifterne er gode for begyndende kokke.
- Korrekt: Opskrifterne er gode for begyndende kokke.
Fejl nr. 5: Forkerte modifikatorer
For at kommunikere dine idéer klart skal du placere en modifikator direkte ved siden af det ord, som den skal modificere. Modifikatoren skal klart henvise til et bestemt ord i sætningen. For eksempel:
- Incorrect: Da jeg var otte år gammel, gav min far mig en pony i julegave.
- Korrekt: Da jeg var otte år gammel, gav min far mig en pony i julegave.