Menneskeheden har altid været nysgerrig og har altid haft behov for at forstå, hvorfor ting opfører sig på en bestemt måde, og har forsøgt at forbinde observation med forudsigelse. F.eks. har vi siden forhistorisk tid observeret himlen og forsøgt at finde mening i de sæsonbestemte ændringer i solens, månens og stjernernes placering.
Kevin Labianco under CC-BY-NC-ND licens under Creative-Commons licens
Statue af astronomer uden for Griffith Observatory, Los Angeles
Omkring 4000 f.Kr. forsøgte mesopotamierne at forklare deres observationer ved at antyde, at jorden var i centrum af universet, og at de andre himmellegemer bevægede sig omkring den. Mennesker har altid været interesseret i dette universets natur og oprindelse.
METALLURGI
Men de var ikke kun interesseret i astronomi. Udvinding af jern, som førte til jernalderen, er en kemisk proces, som tidlige metallurgikere udviklede uden at forstå noget af den involverede videnskab. Ikke desto mindre var de alligevel i stand til at optimere udvindingen ved hjælp af forsøg og fejltagelser.
Herfor blev kobber og tin udvundet (hvilket førte til bronzealderen) og senere zink. Præcis hvordan hver af disse processer blev opdaget, er tabt i tidens tåger, men det er sandsynligt, at de blev udviklet ved hjælp af observation og eksperimenter på samme måde som nutidens videnskabsmænd.
MEDICIN
Den tidlige menneskehed observerede også, at visse planter kunne bruges til at behandle sygdom og lidelser, og der blev udviklet urtemedicin, hvoraf nogle stadig bruges af moderne medicinalfirmaer til at give ledetråde til nye syntetiske lægemidler.
GRÆKERNE
De første mennesker, der forsøgte at udvikle teorien bag deres observationer, var grækerne: folk som Pythagoras, der koncentrerede sig om en matematisk opfattelse af verden. På samme måde udviklede Aristoteles og Platon logiske metoder til at undersøge verden omkring dem.
Det var grækerne, der først foreslog, at stof bestod af atomer – fundamentale partikler, der ikke kunne nedbrydes yderligere.
Men det var ikke kun grækerne, der bragte videnskaben videre. Videnskaben blev også udviklet i Indien, Kina, Mellemøsten og Sydamerika. På trods af at de havde deres eget kulturelle syn på verden, udviklede de hver især uafhængigt af hinanden materialer som krudt, sæbe og papir.
Det var dog først i det 13. århundrede, at meget af dette videnskabelige arbejde blev samlet på europæiske universiteter, og at det begyndte at ligne videnskaben mere, som vi kender den i dag.
Fremskridtene gik relativt langsomt i begyndelsen. Det tog f.eks. indtil det 16. århundrede, før Kopernikus revolutionerede (bogstaveligt talt) den måde, vi ser på universet, og før Harvey fremlagde sine idéer om, hvordan blodet cirkulerede i den menneskelige krop. Denne langsomme udvikling var undertiden et resultat af religiøse dogmer, men den var også et produkt af urolige tider!
Den moderne videnskabs fødsel
Det var i det 17. århundrede, at den moderne videnskab for alvor blev født, og man begyndte at undersøge verden nærmere ved hjælp af instrumenter som teleskopet, mikroskopet, uret og barometeret. Det var også på dette tidspunkt, at man begyndte at opstille videnskabelige love for fænomener som tyngdekraften og den måde, hvorpå volumen, tryk og temperatur i en gas hænger sammen.
I det 18. århundrede blev en stor del af den grundlæggende biologi og kemi udviklet som en del af oplysningstiden.
I det 19. århundrede kom nogle af videnskabens store navne til verden: folk som kemikeren John Dalton, der udviklede atomteorien om stof, Michael Faraday og James Maxwell, der begge fremsatte teorier om elektricitet og magnetisme, og Charles Darwin, der fremsatte den (stadig) kontroversielle evolutionsteori. Hver af disse udviklinger tvang videnskabsmændene til radikalt at tage deres syn på den måde, verden fungerede på, op til fornyet overvejelse.
Det sidste århundrede bragte opdagelser som relativitetsteori og kvantemekanik, som igen tvang videnskabsmændene til at se på tingene på en helt anden måde. Det får en til at spekulere på, hvad de ikonoklastiske opdagelser i dette århundrede vil være.
Tabellen nedenfor, som er taget direkte fra The Open University kursus S103 Discovering Science, viser tidsskalaen for nogle af de vigtigste begivenheder i Jordens historie og udviklingen inden for videnskab og teknologi. Den viser noget af den parallelle udvikling af menneskelig kommunikation og af videnskaben og dens teknologiske anvendelser, set i sammenhæng med Jordens historie som helhed.
De år før nutid (BP), der er vist i denne tabel, er naturligvis omtrentlige, idet de blot antyder “for ca. så længe siden”. Hvad angår de ældre tidspunkter, er der naturligvis ingen videnskabsmand, der kan bevise, at Jorden blev dannet for præcis 4 600 000 000 år siden, eller at de første menneskelige bosættelser blev etableret for 12 000 år siden.
| År BP | Hændelser i Jordens historie | ||
| 4 600 000 000 | Jorden og planeterne i solsystemet dannet | ||
| 3 800 000 000 | Første tegn på liv | ||
| 440 000 000 | udvikling af de første landplanter | ||
| 400 000 000 | udvikling af de første landdyr | ||
| 3 000 000 000 | udvikling af de første hominider (menneske-lignende væsener) | ||
| Udvikling inden for videnskab og teknologi | Udvikling inden for kommunikation | ||
| 35 000 | Flydende menneskelig tale | ||
| 12 000 | første menneskelige bosættelser | ||
| 9 000 | anvendelse af stenredskaber | ||
| 6 000 | første primitive skrift baseret på billeder (Egypten og Mesopotamien) | ||
| 5 800 | første brug af bronze (legering af tin og kobber) | ||
| 3 700 | første alfabet udviklet (Palæstina) | ||
| 3 500 | første brug af jern | ||
| 2 600 | æra for græsk videnskab, baseret på filosofi (Aristoteles, Pythagoras) | ||
| 1 000 | Kinesere opfandt bogtrykkeriet | ||
| 700 | eksperimentel videnskab af William af Occam | ||
| 500 | Jorden kredser om solen (Kopernikus) | den første trykpresse (Caxton) | |
| 400 | blodets cirkulation (Harvey) | ||
| 300 | teori om tyngdekraften (Newton); opfindelse af teleskopet | ||
| 200 | Industriel revolution (i Storbritannien) | ||
| 150 | teori om evolution ved naturlig udvælgelse (Darwin); tidlige jernbaner | fotografi opfundet | |
| 100 | første flyvning med motor; speciel relativitetsteori (Einstein) | trådløs telegrafi opfundet | |
| 50-60 | første fuldt elektroniske computer | ||
| 40-50 | DNA’s opbygning (Watson og Crick); første menneske i kredsløb om jorden (Gagarin) | ||
| 30-40 | første menneske på månen (Armstrong) | computere med siliciumchips | |
| 0-20 | Human Genome Mapping Project; flere organtransplantationer | lap-top-computere; kommunikationsnetværk; internettet; kunstig intelligens |
Opdag mere videnskabeligt indhold
-
Eureka! Vi har fundet Beagle2! Hvor er Philae nu blevet af?
Efter at have fundet Beagle2 i sidste uge overvejer professor Monica Grady, hvor en anden landingsfartøj, Philae, befinder sig.
Læs nuEureka! Vi har fundet Beagle2! Hvor er Philae nu blevet af?
Artikel
Niveau: 1 Indledende
-
Copyright: BBC
Videnskab bag linsen
Finder du dig selv i at skrige til skærmen i frustration, når Hollywood-film tager fejl af videnskaben?
Læs nuVidenskab bag linsen
Artikel
Niveau: 1 Introduktion
Brugt med tilladelse
En introduktion til mineraler og bjergarter under mikroskopet
I dette gratis kursus, En introduktion til mineraler og bjergarter under mikroskopet, vil du opleve studiet af mineraler ved hjælp af et polarisationsmikroskop. Selv om undersøgelsen af mineraler kan omfatte kemisk analyse med elektron- eller ionstråler, er polarisationsmikroskopet fortsat det vigtigste redskab til undersøgelse af tyndsnit af bjergarter og er grundlaget for at lære at genkende, karakterisere og identificere bjergarter.
Læs mereEn introduktion til mineraler og bjergarter under mikroskopet
Gratis kursus
8 timer
Niveau: 2 Intermediate
Certificate in Astronomy and Planetary Science
Dette certifikat dækker grundlæggende astronomi og planetarisk videnskab. Du vil studere to brede temaer: “Stjerner og galakser” og “Astronomi ved flere bølgelængder”. Du lærer, hvordan astronomer “måler” universet, idet de overvejer spektroskopi, billeddannelse og tidsvariabilitet som observationsværktøjer. Du vil studere stjerners og galaksers dannelse, udvikling og genfødsel gennem energimæssige processer og lære om deres bestanddele. Du lærer om dannelsen og udviklingen af solsystemet og andre planetsystemer. Du vil overveje, hvordan livet opstod på Jorden, og om der findes liv uden for Jorden. Du ser på planetariske processer som vulkanisme og nedslag i solsystemet, planeternes og deres atmosfærers struktur samt asteroider, kometer og meteoritter.
Læs mereCertificate in Astronomy and Planetary Science
OU-kursus