Tekststrukturer er måder, hvorpå tekster kan være organiseret. Nogle almindelige typer omfatter kronologisk rækkefølge, årsag og virkning og sammenligning og kontrast. Nogle afsnit bruger flere typer af tekststrukturer. Nogle bruger ingen synlig struktur. Det er derfor, jeg har lavet disse arbejdsark.
Disse arbejdsark indeholder afsnit, der er klart organiseret ved hjælp af et af disse organisationsmønstre. Eleverne skal identificere, hvordan teksten er struktureret. Derefter skal de, for at hjælpe dem med at fokusere deres kritiske tankegang, bruge oplysninger fra hvert afsnit i en grafisk organisering. Dette vil hjælpe dem med at skabe forbindelser mellem teksten og visuelle repræsentationer af teksten.
Identificering af tekstens struktur 1: Læs passagerne. Identificer tekststrukturen. Skriv oplysninger fra afsnittet ind i det relevante grafiske organizer. De grafiske organisatorer findes øverst på siden. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 6.-10. klasse
Tekststruktur Arbejdsark 1 | RTF
Tekststruktur Arbejdsark 1 | PDF
Tekststruktur Arbejdsark 1 | Preview
Tekststruktur Arbejdsark 1 | Answers
Tekststruktur Arbejdsark 1 | Ereading Worksheet – Online Test
Identificering af tekststruktur 2: Læs passagerne og skriv oplysningerne fra hver passage ind i en passende grafisk arrangør. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 6-10
Tekststrukturøvelse 2 | RTF
Tekststrukturøvelse 2 | PDF
Tekststrukturøvelse 2 | Preview
Tekststrukturøvelse 2 | Answers
Tekststrukturøvelse 2 | Ereading Worksheet – Online Test
Identificering af tekststruktur 3: Læs de følgende passager og bestem tekststrukturen. Sæt derefter oplysninger fra teksten ind i den relevante grafiske organisator. Husk at fokusere på hovedidéen i hvert afsnit. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 6.-10. klasse
Identificering af tekststruktur 3 | RTF
Identificering af tekststruktur 3 | PDF
Tekststrukturøvelse 3 | Preview
Tekststrukturøvelse 3 | Answers
Tekststrukturøvelse 3 | Ereading Worksheet – Online Worksheet
Identificering af tekststruktur 4 – læs hver passage og bestem tekstens struktur. Sæt derefter oplysninger fra teksten ind i den relevante grafiske organisator. Husk at fokusere på hovedidéen i hvert afsnit. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 5.-9. klasse
Tekststruktur arbejdsark 4 | RTF
Tekststruktur arbejdsark 4 | PDF
Tekststruktur arbejdsark 4 | Preview
Tekststruktur arbejdsark 4 | Answers
Tekststruktur arbejdsark 4 | Ereading Worksheet – Online Test
Identificering af tekststruktur 5 – I dette enkeltsidede arbejdsark læser eleverne de fem passager og tegner grafiske organisatorer på et separat ark papir. Jeg håber, at dine elever får glæde af disse fem tekster med tornado-tema. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 5.-9. klasse
Tekststruktur Øvelse 5 | RTF
Tekststruktur Øvelse 5 | PDF
Tekststruktur Øvelse 5 | Preview
Tekststruktur Øvelse 5 | Svar
Tekststruktur Øvelse 5 | Læsearbejdsark – Online Test
Tekststruktur Arbejdsark 6 – Endnu et ensidigt arbejdsark, hvor eleverne læser fem passager og bestemmer organiseringsmønsteret. Eleverne skriver oplysninger fra passagerne ind i den relevante grafiske organisering på bagsiden eller på et separat ark papir. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 7.-11. klasse
Tekststruktur arbejdsark 6 RTF
Tekststruktur arbejdsark 6 PDF
Se tekststruktur arbejdsark 6 i din webbrowser
Se svarene
Tekststruktur 7 | The Revolutionary War Worksheet – Eleverne skal læse fem tekster om den amerikanske uafhængighedskrig. Eleverne skal bestemme strukturen i hver passage og skabe en visuel fremstilling af teksten. De skal inddrage oplysninger fra afsnittene i deres grafiske organisatorer. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 7.-11. klasse
Tekststruktur 7 | The Revolutionary War Worksheet RTF
Tekststruktur 7 | The Revolutionary War Worksheet PDF
Preview Text Structure 7 | The Revolutionary War Worksheet in Your Browser
View Answers
Text Structure Worksheet 8 – Seks passager relateret til smartphones for at hjælpe dine elever med at mestre tekststruktur. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 5.-9. klasse
Tekststruktur arbejdsark 8 RTF
Tekststruktur arbejdsark 8 PDF
Fremvisning af tekststruktur arbejdsark 8 i din webbrowser
Se svar
Tekststruktur arbejdsark 9 – Yderligere seks tekstuelle passager for at give eleverne øvelse i at identificere tekststruktur. Disse passager har temaer omkring katte. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 5.-9. klasse
Tekststruktur arbejdsark 9 RTF
Tekststruktur arbejdsark 9 PDF
Se tekststruktur arbejdsark 9 i din webbrowser
Se svarene
Tekststruktur arbejdsark 10 – Gør dig klar til eksplosiv sjov med tekststruktur! Dette arbejdsark indeholder elleve tekstuelle passager om fyrværkeri. Kaboom! Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 7.-11. klasse
Tekststruktur arbejdsark 10 RTF
Tekststruktur arbejdsark 10 PDF
Se tekststruktur arbejdsark 10 i din webbrowser
Se svarene
Tekststruktur arbejdsark 11 – Bip, boop, biep! Dette arbejdsark indeholder ti tekststrukturpassager om computere. Eleverne læser afsnittene, identificerer tekststrukturen og gengiver oplysningerne ved hjælp af den relevante grafiske organisator. Dette arbejdsark vil kræve, at eleverne udfører mange litterære beregninger. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 6.-10. klasse
Tekststrukturarbejdsark 11 RTF
Tekststrukturarbejdsark 11 PDF
Se tekststrukturarbejdsark 11 i din webbrowser
Se svar
Tekststrukturarbejdsark 12 – Hvis skoen var på den anden fod, ville jeg elske at udfylde dette tekststrukturarbejdsark om sko. Det indeholder seks passager, så dine elever kan øve og gennemgå deres færdigheder i tekststruktur. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 4.-8. klasse
Tekststruktur arbejdsark 12 RTF
Tekststruktur arbejdsark 12 PDF
Se tekststruktur arbejdsark 12 i din webbrowser
Se svar
Tekststruktur arbejdsark 13 – Her er endnu et arbejdsark til tekststruktur. Dette handler om hunde, så det kan godt blive lidt råt. Ha ha. Det var bare for sjov. Sproget i dette arbejdsark er lidt mindre komplekst, så yngre elever kan også få succes med dette arbejdsark. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 4.-8. klasse
Tekststruktur arbejdsark 13 RTF
Tekststruktur arbejdsark 13 PDF
Se tekststruktur arbejdsark 13 i din webbrowser
Se svarene
Hovedidé og tekststruktur – Underviser du i hovedidé? Gennemgår du tekststruktur? Ønsker du at gøre begge dele på samme tid? Tjek dette arbejdsark til læsning med dobbeltfaget. Det indeholder seks tekster i skønlitteratur, hvor eleverne skal identificere hovedidéen, repræsentere tekststrukturen og finde på en passende titel. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 7-11
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 1 | RTF
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 1 | PDF
Preview Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 1
Se svarene
Hovedidé og tekststruktur 2 – Er robotter ikke fantastiske? Bliver det ikke fantastisk, når de overtager verden? Her er endnu et arbejdsark til tekststruktur. Denne gang har det tema om robotter. Dette arbejdsark indeholder yderligere seks nonfiktive passager, hvor eleverne skal identificere og repræsentere hovedidéer og tekststruktur. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 6-10
Hovedide og tekststruktur Arbejdsark 2 RTF
Hovedide og tekststruktur Arbejdsark 2 PDF
Se hovedide og tekststruktur Arbejdsark 2 i din browser
Se svarene
Hovedide og tekststruktur 3 – Glemmer dine elever hele tiden deres lektioner om tekststruktur? Her er endnu et enkeltstående tekststruktur-arbejdsark med seks tekster i skønlitterære tekster. Dette arbejdsark har et tema om hukommelsestab og hukommelsestab. Eleverne skal bestemme hovedidéen og tekststrukturen for hver passage og derefter finde på en passende titel. De udarbejder også grafiske organisatorer, der visuelt repræsenterer oplysninger fra hvert afsnit. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: 7.-11. klasse
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 3 RTF
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 3 PDF
Se hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 3 i din browser
Se svarene
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 4 – Vil du drive dine elever til vanvid? Giv dem dette arbejdsark til hovedidé og tekststruktur om biler. Ha ha. Det er bare en joke. Vi ved alle sammen, hvem der kører hvem hvorhen. Dette arbejdsark med biltema vil give dine elever mere øvelse i hovedidé og tekststruktur. Eleverne læser hver passage, finder en passende titel, formulerer hovedidéen med deres egne ord og identificerer tekststrukturen. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 5-9
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 4 RTF
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 4 PDF
Se hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 4 i din webbrowser
Se svarene
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 5 – Her er fem spændende passager om bolsje. Eleverne læser hver passage, forklarer hovedidéen, laver et grafisk organizer, der repræsenterer oplysningerne i teksten, og finder på en titel, der repræsenterer tekstens hovedidé. Denne opgave er lidt lettere end de andre hovedis- og tekststrukturaktiviteter. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 5-9
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 5 RTF
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 5 PDF
Preview Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 5 I din webbrowser
Se svar
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 6 – Dette arbejdsark indeholder fem nonfiktive passager med tema om cykler. Eleverne vil næsten føle, at de er ude at cykle i stedet for at lave skolearbejde, bortset fra at de vil lave skolearbejde. Dette er en god øvelse til standardiserede prøver. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 6-10
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 6 RTF
Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 6 PDF
Se hovedidé og tekststruktur Arbejdsark 6 i din webbrowser
Se svar
Valentinsdag Hovedidé og tekststruktur Arbejdsark – Dine elever vil elske at arbejde sig igennem disse seks passager, udtrykke hovedidéen i hver af dem, give dem en titel og visuelt repræsentere teksten ved hjælp af grafiske organisatorer. Foreslået læsningsniveau for denne tekst: Grade 6-10
Hovedidé og tekststruktur gennemgang af Valentinsdag Arbejdsark RTF
Hovedidé og tekststruktur gennemgang af Valentinsdag Arbejdsark PDF
Se hovedidé og tekststruktur gennemgang af Valentinsdag Arbejdsark i din browser
Se svarene
Common Core State Standards relateret til tekststruktur
CCSS.ELA-Literacy.CCRA.R.5 – Analysere teksters struktur, herunder hvordan specifikke sætninger, afsnit og større dele af teksten (f.eks. et afsnit, kapitel, scene eller strofe) hænger sammen med hinanden og med helheden.
Udvid for at se alle Common Core State Standards relateret til tekststruktur
ELA-standarder: Informationstekster
CCSS.ELA-Literacy.RI.4.5 – Beskrive den overordnede struktur (f.eks. kronologi, sammenligning, årsag/virkning, problem/løsning) af begivenheder, idéer, begreber eller oplysninger i en tekst eller en del af en tekst.
CCSS.ELA-Literacy.RI.5.5 – Sammenligne og kontrastere den overordnede struktur (f.eks, kronologi, sammenligning, årsag/virkning, problem/løsning) af begivenheder, idéer, begreber eller oplysninger i to eller flere tekster.
CCSS.ELA-Literacy.RI.6.5 – Analysere, hvordan en bestemt sætning, et afsnit, et kapitel eller et afsnit passer ind i en teksts overordnede struktur og bidrager til udviklingen af idéerne.
CCSS.ELA-Literacy.RI.7.5 – Analysere den struktur, som en forfatter bruger til at organisere en tekst, herunder hvordan de vigtigste afsnit bidrager til helheden og til udviklingen af idéerne.
CCSS.ELA-Literacy.RI.8.5 – Analysere i detaljer strukturen i et bestemt afsnit i en tekst, herunder hvilken rolle bestemte sætninger spiller for udviklingen og præciseringen af et nøglebegreb.
CCSS.ELA-Literacy.RI.11-12.5 – Analysere og vurdere effektiviteten af den struktur, som en forfatter bruger i sin fremstilling eller argumentation, herunder om strukturen gør pointerne klare, overbevisende og engagerende.
Se kilde
Common Core Lesson and Unit Plans
Understanding Common Core State Standards