Co je origami? – proslulé japonské umění skládání papíru

I když jste nikdy nevkročili do Japonska, je pravděpodobné, že o origami víte. I když jste od střední školy nedělali žádný výtvarný projekt, je pravděpodobné, že jste si origami vyzkoušeli. Jak se tedy stalo, že si japonská umělecká forma takhle podmanila svět?“

Origami je japonské umění skládání papíru, což je doslovný překlad názvu „origami“ („ori“ znamená skládání a „kami“ znamená v japonštině papír). K vytvoření origami musíte použít pouze své ruce, abyste z jednoduchého kusu papíru vytvořili tvar. Materiál nemůžete upravovat nůžkami, lepidlem ani žádným jiným nástrojem – papír nemůžete ani označit.

Prozkoumejme trochu více, odkud se origami vzalo a jakým směrem se může v budoucnu ubírat.

Krátká historie origami

O přesném původu origami se vedou diskuse. Mnozí tvrdí, že origami ve své původní podobě pochází z Číny, nikoli z Japonska – konkrétně z čínského řemesla skládání papíru známého jako Zhe Zhi. Jiní zpochybňují, že principy origami byly součástí japonské kultury dávno předtím, než byl papír vůbec vynalezen – že dekorativní skládání materiálů, jako je kůže, je dlouholetým prvkem japonské kultury. Jiní zase tvrdí, že origami má své kořeny v Evropě – kde byly skládané vzory lodiček k vidění již v roce 1400 a ozdobné skládání ubrousků bylo běžnou záležitostí dobře situovaných domácností.

Ačkoli je těžké odhadnout, odkud přesně origami pochází (a je skutečně docela možné, že každá z těchto kultur nezávisle na sobě přišla s vlastní formou skládání papíru), je toto umění dnes základním kamenem jedinečné japonské kultury – ale o tom později. Prozatím se vydejme po stopách toho, co o historii origami v Japonsku s jistotou víme.

Origami bylo kdysi elitním řemeslem – což je pochopitelné, když uvážíme, že papír byl kdysi drahým a vzácným zbožím. Ruční papír z Číny se poprvé dostal do Japonska v šestém století. Do země ho přivezli buddhističtí mniši, a tak se origami v Japonsku nejprve vyrábělo jako dekorace pro náboženské obřady. Podle záznamů se origami dekorace používaly při šintoistických svatbách již v roce 1680.

V období šógunů (1603- 1868) bylo origami součástí výcvikového programu pro mladé bojovníky. Jejich úkolem bylo skládat stále složitější origami jako zkoušku strategie a přesnosti.

Na konci 17. století byl v Japonsku papír dostupnější – to znamenalo, že se obyčejní občané mohli začít učit origami jako zábavu. Byly vydávány knihy s přesnými návody, jak vytvářet různé skládané tvary.

V 19. století se origami dostalo do běžných školních osnov v Japonsku i jinde – ale o tom až v další části.

Chceme-li mluvit o někom, kdo skutečně posunul origami na další úroveň, pokud jde o hlavní mezinárodní uznání, musíme hovořit o Akiru Jošizawovi. Jošizawa se narodil v roce 1911 a do své smrti v roce 2005 byl všeobecně považován za „velmistra“ japonského origami.

Do roku 1989 vytvořil přes 50 000 výtvorů origami a vydal 18 instruktážních knih. Jedním z jeho nejznámějších příspěvků k technice origami bylo zavedení mokrého skládání, kdy se papír před skládáním mírně navlhčí. Díky tomu je výsledný výrobek kulatější a méně škrobený.

Zajímavé je, že Jošizawa nikdy neprodal žádný ze svých složitých návrhů – i když mnohé z nich věnoval jako dárky nebo jako součást výstav. Jošizawa má velkou zásluhu na tom, že se origami z řemesla stalo vážnou uměleckou formou. Před svou smrtí hovořil o přínosech tohoto řemesla pro duševní zdraví – prohlásil, že „když jsou ruce zaměstnány, srdce je klidné“.

Krátká historie origami pro děti

Friedrich Froebel, německý pedagog, byl zakladatelem hnutí mateřských škol a velkým propagátorem přínosu skládání papíru u dětí předškolního věku. Standardizoval tři hlavní žánry skládání, které se měly používat jako součást učebních osnov mateřské školy – skládání života (základní), skládání pravdy (používané k výuce geometrie) a skládání krásy (používané k dekorativním účelům).

Přibližně v roce 1800 se tyto zásady mateřské školy začaly dostávat do Japonska (připomeňme, že Japonci byli známí tím, že vysílali studijní skupiny po celém světě, aby načerpali nejnovější mezinárodní trendy ve vzdělávání). Japonské děti začaly skládat papír ve třídě pro vzdělávací účely, stejně jako to dělali jejich předkové pro volný čas a obřady.

V téže době pokračovali němečtí pedagogové v rozvíjení origami ve třídách. Známý pedagog Rudolf Steiner otevřel v roce 1919 v Německu svou první školu, určenou zejména pro děti zaměstnanců Waldorf-Astorie (později z tohoto důvodu přijala název „Waldorfská škola“). Steinerův inovativní styl vzdělávání se zaměřoval na celostní učení dítěte v koedukovaném prostředí s využitím praktických vyučovacích technik. Origami se do tohoto modelu dokonale hodilo a tvořilo nedílnou součást waldorfských učebních osnov. Steinerův vliv lze dodnes pozorovat po celém světě jako součást alternativních vzdělávacích programů.

Nezůstalo jen u škol pro malé děti – také škola designu Bauhaus v Německu vyučovala kurzy origami pro studenty komerčního designu, protože rozpoznala přínosy ze stejných osnov modelů mateřské školy a waldorfské školy.

V průběhu let důkazy podpořily přínosy výuky origami dovedností pro děti. Po fyzické stránce zlepšuje jemnou motoriku – a činnost lze ztížit nebo znemožnit změnou velikosti papíru. Učí důležité sociální dovednosti, jako je trpělivost a soustředění, a lze ji přizpůsobit pro individuální nebo skupinovou činnost. Západním dětem také poskytuje příležitost poznat novou kulturu interaktivním způsobem ve velmi raném věku.

Dnes je origami uměleckou formou, kterou praktikují děti po celém světě – ať už znají její formální název, nebo ne. Kolik z nás si v dětství krátilo odpoledne létáním s papírovými letadélky nebo udivovalo kamarády papírovou věštbou?

Origami Časová osa

105 n. l. – V Číně byl vynalezen papír. Krátce poté začali Číňané skládat papír do zlatých samorostů, které se používaly při pohřebních obřadech. Tyto pečlivě vyrobené papírové ozdoby se po pohřbu obřadně pálily.

6. století – Japonští mniši přinesli papír do Japonska. Zpočátku se používá také k obřadním účelům – šintoistické svatby a pohřby obsahovaly skládaný papír jako součást výzdoby a symboliky.

1603 – Začátek období Edo. Japonsko začalo rozšiřovat svůj průmysl a vytvářet papír. Papír se stal široce dostupným, a proto se umění origami stalo uskutečnitelnou zábavou pro běžné občany.

1680 – V literatuře se objevují doklady o používání origami pro dekorativní a dárkové účely mimo náboženské obřady. Báseň Ihaira Saikaku popisuje, jak se na šintoistických svatbách jako dekorace na lahvích se saké používají pároví motýli origami, kteří představují nevěstu a ženicha.

1764 – V Japonsku vychází první kniha o origami Tsutsumi-no-Ki. Obsahuje podrobný návod na skládání noshi a tsutsumi, dvou nejoblíbenějších stylů origami.

1797 – V Japonsku vychází první rekreační kniha o origami, Tajné techniky tisíce jeřábů. Tato kniha poskytuje návod na 49 různých způsobů skládání papírových jeřábů.

1800 – Origami se začíná vyučovat v japonských školách díky vlivu hnutí mateřských škol. To znamená, že nová generace Japonců se ve svých formativních letech učí původní kulturní formu umění.

Polovina 19. století – Po celém světě začínají vznikat společenské kluby a spolky zabývající se origami.

1954 – Akira Jošizawa vydává knihu Nové umění origami. Tím jsou položeny základy toho, co se stane standardizovaným systémem skládání papíru Yoshizawa-Randlett, který definuje povolené záhyby pro tvorbu umění origami.

Současnost – Vědci nacházejí stále více praktických způsobů, jak mohou principy origami přinést nový vývoj v nejrůznějších oblastech – od výzkumu vesmíru po srdeční chirurgii. Nevěříte mi? Podívejte se na tento článek.

Fakta o origami

Dříve se dal papír stříhat

Každý fanoušek origami ví, že nůžky nebo trhání jsou v této formě umění velkým zákazem. V tradičním japonském origami tomu tak však nebylo vždy. To přišlo až mnohem později – přibližně ve stejné době jako učební osnovy pro mateřské školy. Německý styl řemesla skládání papíru trval na tom, že se nůžky nepoužívají, a to pak bylo do Japonska přeneseno spolu s programem mateřské školy, který sledovala studijní skupina. Zajímavé, že?“

1000 jeřábů znamená přání

Japonská tradice velí, že pokud postavíte 1000 papírových jeřábů, můžete si něco přát. Jeden z nejznámějších příběhů, který se k tomu váže, je příběh Sadako Sasaki. Sadako byla jako malé batole zasažena bombardováním Hirošimy a v důsledku toho onemocněla smrtelnou leukémií. Než Sadako ve svých 12 letech zemřela, vyrobila na nemocničním lůžku tisíc papírových jeřábů.

Popularizovaná verze tohoto příběhu, která se dočkala i slavného knižního a filmového zpracování, říká, že Sadako vyrobila 600 jeřábů a její spolužáci projekt dokončili až po její smrti. Její rodina opakovaně vysvětlovala, že se tak nestalo.

Příběh Sadako inspiroval projekt Peace Crane Project, celosvětovou iniciativu, v jejímž rámci studenti vyrábějí papírové jeřáby, aby upevnili vizi světového míru. Origami má tedy v mezinárodním měřítku asociace s docela silným poselstvím.

Origami má silné duchovní vazby

Věděli jste, že japonské slovo „kami“ znamená papír i boha? To je jeden z důvodů, proč se origami v Japonsku tak hojně používá při náboženských obřadech.

Světové rekordy v origami

Tady jsou některé zajímavé světové rekordy v origami správné v době psaní tohoto článku. Nejdelší let letadélka origami je v současné době 22,48 sekundy a drží ho Takuo Toda (který zřejmě vynalezl papírové letadélko – docela zajímavý nárok na slávu). Nejmenší rekordní jeřáb origami měřil 0,1 mm x 0,1 mm a vytvořil ho umělec Naito Akira pomocí mikroskopu. Rekord v největším rozpětí křídel jeřába origami, který drží obyvatelé japonského města Odate, je 256 stop a 6 palců.

Proč je origami důležité pro japonskou kulturu?

Učí, jak je důležitá přesnost a pořádek

Při tvorbě origami nesmíte šetřit – každý záhyb musí být na správném místě a proveden ve správném pořadí. Tato dovednost, které se děti učí již od útlého věku, má proto mnohem větší kulturní význam než pouhé řemeslné zpracování. Origami učí japonské děti spojení mezi pilnou prací a viditelným výsledkem – což je něco, na co je japonská kultura hrdá.

Zachovává část japonské historie

Pokud jste nepřeskočili část tohoto článku věnovanou historii (pokud ano, tak nezbedně), budete vědět, že origami je součástí historie Japonska. Je důležité zachovávat národní dědictví předáváním jazyka a zvyků svých předků, i když to není něco, co se bude používat každý den. Vezměte to od někoho, kdo mluví plynně irským jazykem – národní identita je důležitá.“

Má praktické výhody

Japonci jsou praktický národ a origami má spoustu praktických výhod. Těch jsme se již dotkli, ale pojďme si proletět některé z nejdůležitějších. Pro děti lze origami využít k výuce složitých pojmů, jako je geometrie. V inženýrství lze origami využít k navrhování složitých výrobků. V širší společnosti lze origami využít k soustředění komunit na rozsáhlé problémy, jako je mír. Zdaleka nejde jen o „umění“, origami má hmatatelné využití – něco, co oslovuje japonské cítění.

Je to symbolické

Mnoho záhybů používaných japonskými umělci origami má hlubší význam. Podívejte se na ozdoby z labutí, které se tradičně používají na svatbách a představují sblížení páru. Podívejte se na draky, jedny z nejběžnějších japonských skladeb, které představují sílu a moudrost. A samozřejmě se podívejte na jeřáby – když jich dáte dohromady tisíc, svět je vaše ústřice.

Jak jsou Japonci praktičtí, tak si potrpí na symboliku – a origami jim umožňuje vytvořit jakýkoli symbol vhodný pro danou příležitost.

Jde s dobou

Ani zdaleka nejde o zatuchlé řemeslo zaseknuté v minulosti, origami jde s dobou a díky tomu zůstává relevantní součástí japonské kultury. Moderní origami se v průběhu let stává stále více kawaii – studenti v japonských třídách skládají papírového Pikachu stejně pravděpodobně jako papírového jeřába!“

Vzhledem k jeho kulturnímu významu, celosvětovému počtu fanoušků a neustálému přizpůsobování je nepravděpodobné, že by se japonské umění origami v dohledné době vytratilo do minulosti.