Al igual que los estudiantes que dedican más horas al gancho de una redacción que al grueso de la misma, a menudo me encontraba con un caso de bloqueo de escritura del profesor de inglés cuando se trataba de planificar mis actividades del primer día de clase. Aunque tenía diez años (x dos semestres cada uno) de experiencia en el primer día, las mariposas de la vuelta al cole revoloteaban tanto en el décimo año como en el primero. Gran parte de mi ansiedad provenía de la planificación de un primer día de clase que no se ajustaba en absoluto a mi estilo de enseñanza. Hice lo que creía que debía hacer, que era leer un aburrido PowerPoint sobre mí y explicar todas las reglas. Nada dice «¡hagamos que el aprendizaje sea divertido!» como las reglas y los datos aburridos del profesor 😉 Por lo tanto, hace un par de años decidí cambiar el camino de mi rutina del primer día de clase, y eso ha marcado la diferencia. En lugar de hablar a los alumnos, conversé con ellos. En lugar de decirles las reglas, las hicimos juntos. En lugar de señalarles los materiales, dejé que los descubrieran.
Aquí están mis actividades favoritas del primer día de clase para inglés de secundaria y bachillerato:
(Personalmente usé estas como estaciones del primer día de clases, pero si las estaciones de aprendizaje no son tu estilo o no pueden encajar con el tiempo de tu clase, puedes ajustarlas para que se ajusten a tus necesidades)
1. Preséntate usando la retórica. Preséntese utilizando la retórica- La retórica es algo que los profesores de inglés enseñan con regularidad, sin embargo, puede que no se le ocurra lo poderosos que pueden ser el pathos, el logos y el ethos a la hora de presentarse a sus alumnos el primer día.
Aunque a veces pensamos en la retórica como una técnica de persuasión para la argumentación y las ventas, creo que el arte de la persuasión puede aplicarse a casi cualquier cosa -incluyendo la influencia que usted tiene en su aula. Si lo pensamos bien, toda la enseñanza es un gran discurso persuasivo. Convencemos a los alumnos para que aprendan, abrimos sus mentes a más puntos de vista y demostramos por qué lo que enseñamos es importante. Aunque todo esto tendrá lugar a lo largo de la clase, es importante que empieces tu viaje de influencia desde el primer día. Si puedes aprovechar los tres lados del triángulo retórico -sus corazones, sus mentes y su confianza- el primer día, entonces te preparas para tener un impacto este año escolar.
Para ello, piense en las formas en que puede mostrar su experiencia y su corazón y, al mismo tiempo, exponer los argumentos lógicos de su plan de estudios y los procedimientos del aula. Esta parte de mi agenda del primer día sólo lleva entre cinco y diez minutos, y comienza saludando a cada alumno en la puerta con una sonrisa e indicaciones para sentarse, para que se sientan cómodos y no se queden fuera de la «mesa cool». A continuación, paso lista con una divertida pregunta de asistencia para aligerar el ambiente y empezar a aprender los nombres. Después de esto, proyecto una sola diapositiva que habla de mi corazón, mis calificaciones y mi currículo. He comprobado que cuanto menos tiempo pase delante de la sala el primer día, mejor es tanto para mis alumnos como para mis nervios.
Puedes encontrar la plantilla exacta de PowerPoint editable que uso en mi recurso de ELA del primer día.
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2. Conoce a los alumnos- Ahora que los alumnos te conocen un poco más, es el momento de conocer a tus alumnos. Como quiero seguir con el tema de ELA y odio los rompehielos tradicionales, he creado una hoja de perfil de ELA que los alumnos pueden rellenar para que puedas conocerlos mejor. En realidad, hace un par de años que no utilizo esta hoja porque hago algo similar como introducción a la literatura británica, pero miles de otros profesores la utilizan cada año y les encanta. Puedes conseguir tu descarga gratuita suscribiéndote a mi Building Book Love Letter.
3. Utiliza estaciones para las tareas del primer día de clase- Siempre hay una serie de tareas domésticas de las que hay que ocuparse el primer día de instituto. Las estaciones son una forma fantástica de crear movimiento y romper el hielo de forma natural, a la vez que se asegura de que cada tarea de la vuelta al cole esté completa.
Aquí tiene ideas de estaciones para la vuelta al cole:
1. Prepara una caja de preocupaciones o «me gustaría que mi profesor lo supiera»- La vuelta al cole puede ser una época del año emocionante pero también estresante para muchos estudiantes. Para que empiecen a reconocer su estrés y sus preocupaciones, cree una caja de preocupaciones basada en este artículo de Harvard: Dos técnicas para reducir el estrés . Sin embargo, está advertido. Algunas respuestas tontas te harán reír mientras que otras respuestas serias te harán sollozar. Puedes decidir si quieres que sea anónimo o no, pero si dejan una nota anónima muy preocupante, no tendrás forma de abordarla.
2. Haz una búsqueda del tesoro en el aula: aunque repasar los procedimientos y los materiales del aula es una tarea necesaria del primer día de clase, ¡no tiene por qué ser aburrida! Simplemente conviértalo en una búsqueda del tesoro. Los estudiantes en esta estación caminan alrededor del salón para encontrar todos sus materiales e incluso completarán algunos sutiles rompehielos a lo largo del camino como «encontrar a la Sra. Biblia y decirle su época favorita del año». Si quieres una versión editable de esta búsqueda del tesoro, puedes encontrarla en mi Recurso para el primer día de ELA.
3. Leer de cerca el programa de estudios- Reducir mi programa de estudios a una infografía de una página ha asegurado que transmita toda la información importante Y que mis estudiantes realmente lo lean. Para esta estación, hago que los estudiantes lean su syllabus y hagan las indicaciones que dice, como por ejemplo: «Regístrate en Remind»
Si quieres ser capaz de hacer tu propio syllabus infográfico en PowerPoint, tengo una práctica plantilla para ti en mi Recurso del Primer Día de ELA.
4. Haga que los estudiantes le ayuden a crear las reglas- Cuando implementé algunos asientos flexibles el año pasado, sabía que necesitaría tener reglas, pero quería que mis estudiantes vinieran con las reglas. Sinceramente, esto funcionó mejor de lo que podía imaginar. Simplemente monté una estación en la zona de la sala de estar y dejé que los alumnos escribieran las reglas que consideraban justas. Luego pasé por cada clase y conté las opiniones. La mayoría ganó a favor de los días rotativos para la flexibilidad de los asientos. Por lo tanto, sólo tuve que crear un sistema fácil y seguirlo. Como tenía mesas de grupo alrededor de la sala, cada grupo tenía su día para utilizar los asientos flexibles. El lunes era la mesa uno y así sucesivamente. Pude lograrlo porque me aseguré de que cada alumno tuviera un pupitre. Los asientos flexibles eran asientos adicionales. Este tipo de lluvia de ideas sobre las reglas también funciona con otras reglas de la clase.
5. Esta actividad de regreso a la escuela es mi favorita porque ayuda a crear entusiasmo por la lectura desde el primer día. Implemento 10 minutos de lectura de libre elección al comienzo de la clase todos los días, así que naturalmente, quiero que mis estudiantes elijan un libro en nuestro primer día de clase de inglés. Permito que los estudiantes busquen en la biblioteca del aula y saquen un libro en el momento, o pueden probar suerte con uno de los nuevos y emocionantes libros que tengo en la rifa de libros. La rifa de libros funciona así: exponga sus libros nuevos o muy solicitados y ponga una taza debajo de cada libro. Después de hablar de los libros, los estudiantes pueden pasar y añadir su nombre a la copa si quieren participar para tener la oportunidad de ser los primeros en sacarlo. Esto funcionaría muy bien si tuvieras un ejemplar del libro para cada clase, pero yo no lo tenía y aun así generó entusiasmo por la lectura entre todas mis clases. Haz la decoración del aula con tus alumnos- Aunque me encanta crear un lugar mágico para aprender para los alumnos, también creo que es importante que cada alumno esté representado en su aula. Durante los últimos cinco años más o menos, he hecho una actividad de diccionario que se convierte en una pancarta de la página del libro que dejo expuesta durante todo el semestre. Puedes ver las fotos de abajo para tener una idea, y también leer más sobre cómo hacer esta manualidad aquí: Actividades para conocerte para alumnos de ELA de secundaria
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Espero que esta entrada del blog te haya dado muchasdía ideas de actividades para la escuela secundaria y la escuela intermedia Inglés. Asegúrate de etiquetarme en las redes sociales para que pueda unirme a tu entusiasmo por la vuelta al cole.
